以德育人，塑健全人格，育高尚品德，促全面發(fā)展。五育并舉，德育為先始終是吳曉菲老師所堅持的。德育工作需要多元化發(fā)展，不僅僅是學生的智力�！白尯⒆诱业阶晕掖嬖诟校恳粋�孩子都有自己的閃光點。”
吳曉菲老師介紹說，每個年級段都有其特征，相應的，德育工作也各有其側重點，如果等問題出現(xiàn)了再來處理，那就說明我們的工作滯后了，所以德育工作必須提前謀劃，比如針對高一新生，我們會進行入學教育，制定明確的行為規(guī)范準則，到了高二年級，則會通過科技節(jié)、文化節(jié)等豐富的活動以及大的主題教育活動豐富同學們的校園生活，讓同學們增強信心；而到了高三年級，則會舉辦高考動員大會，給同學們提神醒腦，加油鼓勁。
在級部管理方面，學校十分注重對班主任隊伍的培養(yǎng)。建立班主任互助小組，十個班組成一個組團，互相交流、學習管理經(jīng)驗。發(fā)放班級管理手冊，讓班主任工作更精細。班主任和生活老師間之間隨時交流溝通，全方位了解學生的學習、生活狀態(tài)。校園文化是學校的生命所在，是一棵生命之樹。“在德育工作中，我們需要推陳出新，讓校園文化凸顯個性和特色。”
每年開學，我們會有開學典禮，在莊嚴的國歌聲中拉開序幕，學生們帶來精彩的表演，在歡快的氛圍中迎來充滿生機與活力的新學期。
十八歲成人禮上，同學們逐漸褪去青澀的孩子氣，莊重又不失溫暖的儀式使得學生們意識到自己已成為一個具有獨立意識的成年人。每年12月的文化藝術節(jié)、元旦晚會，給了學生們充分展示自我的舞臺。還有研學旅行，月度表彰活動，心理拓展運動會等。
此外，合肥七中設立的家長學校立足家長需求，開發(fā)系列課程，系統(tǒng)地向家長傳授科學的教育理念。讓家庭教育成為學校教育的有效延伸，家校形成合力，共同培育學生成人成才。
