走進青海省格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)長江源村，一排排民族風(fēng)格的民居別具特色。這個位于市郊一隅的村落，遠離了城市的喧囂，一派藏家田園風(fēng)光。
格爾木市長江源村村貌
青海省海西蒙古族藏族自治州唐古拉山鎮(zhèn)地處三江源地區(qū)，平均海拔4700米以上，流經(jīng)這里的沱沱河是長江的源頭之一。2004年，為了響應(yīng)國家號召、保護日益脆弱的三江源生態(tài)，唐古拉山鎮(zhèn)6個村128戶牧民告別大草原、翻越昆侖山，搬遷到420多公里以外的格爾木，在市區(qū)邊上新建了一個藏族村，命名為長江源村。
住進新房，冬暖夏涼；補貼發(fā)到手，吃穿有著落。但孩子們的教育又成了一大問題。
搬遷之前，長江源村的孩子們就讀于唐古拉山鄉(xiāng)完全小學(xué)。這所學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，最初被稱為“馬背上的學(xué)校”。因為當時唐古拉山鎮(zhèn)的牧民們在海拔接近4700米的高寒地帶過著游牧生活，老師們只好騎著馬，到相距遙遠的各個放牧點巡回上課。后來，就近家庭的孩子們集中在一起上課，教學(xué)地點就在帳篷里面，于是又被稱為“帳篷學(xué)校”。直到上世紀60年代學(xué)校才有了相對固定的校址，但也只有五間教室而已。
達爾瑪老師永遠忘不了搬遷之前每年的“開學(xué)第一課”：撿牛糞。“過去條件差，每逢開學(xué)先得帶學(xué)生推上架子車，滿草原撿牛糞、鞋底子、破輪胎，堆滿一間教室才夠過冬。”
除了“搞后勤”，勸返“逃學(xué)生”也是常事。“曾有三姐妹結(jié)伴‘逃學(xué)’，找了整晚，黎明時發(fā)現(xiàn)她們被困在一個河心島……牧民騎馬把娃送學(xué)校，一寄宿就是半年，娃們只是想‘逃’回家看一眼父母。”
扶貧先扶智，再窮也不能窮孩子。
搬入新村兩年后，“格爾木市長江源民族學(xué)校”建成。學(xué)校位于長江源村正中央，占地面積4.3萬平方米，建筑面積1.2萬平方米、運動場面積8268平方米，擁有教學(xué)樓、綜合樓、風(fēng)雨操場、塑膠運動場、學(xué)生公寓、食堂、浴池等，并配有圖書13000多冊、學(xué)生用計算機100臺、計算機教室2間、多媒體投影廳1間、多媒體語音教室2間等，現(xiàn)代化教育設(shè)施一應(yīng)俱全。
全村適齡兒童就近入學(xué)，隨著條件不斷改善，許多牧區(qū)的家長也將孩子送到這里，目前學(xué)生數(shù)量達到700多名。學(xué)校畢業(yè)率、升學(xué)率常年“雙百”，還增設(shè)了民族體育、書法、舞蹈、音樂、美術(shù)、英語等興趣課程。
即將退休的達爾瑪，如今再不用去追“逃學(xué)生”了。當年跟他到處撿牛糞的學(xué)生扎西東周，現(xiàn)在也已是班主任。
對于易地搬遷的牧民們來說，讓自己的下一代受教育、走出去，接觸更廣闊的世界，就是最實際的脫貧。村民們也通過政府組織的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)會更多技能，通過勤勞的雙手一起致富奔小康。
2016年8月22日，一場喜雨過后，格爾木的天格外藍。
這天下午，習(xí)近平走進這個海拔3000米的藏族村莊。
村民們身著盛裝，獻上潔白的哈達、切瑪、青稞酒，表達對總書記最隆重最熱烈的歡迎。
習(xí)近平走進長江源村87號，村民申格的家。藏式客廳寬敞明亮，茶幾上擺放著手抓肉、馓子、糕點和水果。習(xí)近平同申格一家坐在一起拉家常。
“小孩子幾年級了？”總書記關(guān)切地詢問申格外孫的學(xué)習(xí)情況。“五年級了。”13歲的才仁巴桑站起來，向總書記敬了一個少先隊禮。習(xí)近平高興地點點頭。
申格向總書記匯報了現(xiàn)在的幸福生活。總書記高興地說：“你們的幸福生活還長著呢，希望你們健康長壽。”
總書記的關(guān)懷，讓長江源人興奮、振奮。此后，長江源村的新變化一個接一個，醫(yī)保及適齡兒童入學(xué)率都達到100%，農(nóng)牧區(qū)養(yǎng)老保險應(yīng)保盡保。
從雪山到城市，生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變和文明素質(zhì)的提升是牧民們最大的變化。如今走在長江源村，能夠真切地感受到生機和活力，村民們干勁十足，朝著更加幸福的生活前行。
