鳩占鵲巢 王恒/漫畫
“這套小班內(nèi)部英語直播課我花了近萬元，可盜版網(wǎng)課只需5元。”近期隨著在線教育迅速發(fā)展，網(wǎng)課成為千家萬戶的“新寵”。與此同時，盜版網(wǎng)課問題也愈演愈烈。據(jù)多家版權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)布的行業(yè)報告，相比2018年，2019年盜版侵權(quán)事件同比增幅較大，各類網(wǎng)課是其中的“重災(zāi)區(qū)”。記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前盜版網(wǎng)課呈現(xiàn)出價格低、資源全、傳播易的特點(diǎn)。(4月1日新華網(wǎng))
對于內(nèi)容提供者來說，將專業(yè)知識變現(xiàn)，還能賣個好價錢，體現(xiàn)了知識的價值與尊嚴(yán)。在線教育突破時間和空間的限制，滿足了移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶學(xué)習(xí)時間碎片化的需求，提升了學(xué)習(xí)效率，還可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配問題，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。
但近年來，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對內(nèi)容的競爭越來越趨于白熱化，一方漫天要價，一方不斷燒錢推高價格，尤其是“盜錄”“盜播”“盜賣”網(wǎng)課的現(xiàn)象比較多見，數(shù)百元甚至上千元的在線網(wǎng)課收費(fèi)過高，促成了盜版網(wǎng)課的泛濫，過高的定價也不利于教育公平。要想這種局面不會在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域重演，就應(yīng)積極地開發(fā)利用好版權(quán)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的新階段。
當(dāng)前在線教育的付費(fèi)贏利模式之所以發(fā)展不是很順利，很大程度上就與頻繁出現(xiàn)的盜版侵權(quán)現(xiàn)象有著較大關(guān)系。網(wǎng)課中包含授課老師的口頭講授和文字課件，這兩項內(nèi)容分別屬于《著作權(quán)法》規(guī)定的口述作品和文字作品，均受到《著作權(quán)法》的保護(hù)。未經(jīng)允許而翻錄網(wǎng)課的行為侵犯了著作權(quán)人的復(fù)制權(quán)，售賣網(wǎng)課視頻的行為侵犯了著作權(quán)人的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。這種問題并不是在線教育領(lǐng)域內(nèi)的特例，而是整個互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)商所共同面臨的境況。
想要從根本上大幅度減少、有效制止網(wǎng)課侵權(quán)，凈化網(wǎng)絡(luò)，最重要的是提升侵權(quán)者的賠償責(zé)任。目前《著作權(quán)法》正在修改，將引入懲罰性賠償原則，將會大幅度提升侵權(quán)者的賠償責(zé)任，引入懲罰性賠償原則后，有效減少網(wǎng)課盜版侵權(quán)指日可待。
吳學(xué)安
