硬往臉上貼“金” 王恒/漫畫
記者先來到了“貝貝佳第二幼兒園”，這家幼兒園正在裝修，里面一片狼藉。不過，幼兒園大門口的“喜報”格外醒目，上面手書“熱烈祝賀貝貝佳幼兒園大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)!其中升入民辦小學(xué)的有……”“喜報”寫著18家民辦小學(xué)的名字，以及對應(yīng)考入學(xué)生數(shù)量。(7月19日《新聞晨報》)
乍看幼兒園的升學(xué)“喜報”，令人忍俊不禁，感覺挺搞笑。但冷靜下來，對幼兒園升學(xué)“喜報”，筆者以為不但不能真當(dāng)笑話看，相反讓人瑟瑟發(fā)抖。因為幼兒園升學(xué)“喜報”中提到的民辦小學(xué)，基本上是家長非常羨慕、擠破頭的知名小學(xué)，這背后實質(zhì)上反映了優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均衡和“幼升小”競爭非常激烈的殘酷現(xiàn)實，以及從幼兒園階段就開始的教育焦慮。
近年來，雖然政府一直在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，但優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均衡的格局并沒有從根本上改變。雖然按照教育政策，幼升小實行免試就近入學(xué)，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校實行同步招生。但在現(xiàn)實中，報名讀知名民辦小學(xué)的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)位數(shù)，并不是每個幼兒園畢業(yè)生都能如愿進(jìn)入知名民辦小學(xué)讀書。而知名民辦小學(xué)為了留下優(yōu)秀生源，基本上仍然采取間接的面談、面試等各種方式淘汰所謂的非優(yōu)秀生源。也正因為如此，在很多人的潛意識里，就讀知名民辦小學(xué)的幼兒園畢業(yè)生被認(rèn)為是優(yōu)秀學(xué)生，只能就近讀公辦小學(xué)的幼兒園畢業(yè)生就不夠優(yōu)秀了，大量畢業(yè)生升入知名民辦小學(xué)的幼兒園是優(yōu)質(zhì)幼兒園。
幼兒園發(fā)布升學(xué)“喜報”，很顯然，這違背了教育政策、素質(zhì)教育的導(dǎo)向，不符合學(xué)前教育規(guī)律，不利于幼兒身心健康，刺痛了家長心中的敏感神經(jīng)，進(jìn)一步加劇了全社會的教育焦慮，必須叫停。但要從根本上終結(jié)幼兒園發(fā)布升學(xué)“喜報”現(xiàn)象，歸根結(jié)底，還是要增加公辦優(yōu)質(zhì)教育資源供給，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源分配，改變擠破腦袋進(jìn)少數(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀。同時，教育局加強(qiáng)監(jiān)管，確保知名小學(xué)嚴(yán)格落實“幼升小”政策，無法淘汰所謂的非優(yōu)秀生源。
