春已至，年味濃。
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日牛年春節(jié)即將到來之際，習(xí)近平總書記來到貴州考察調(diào)研。走進(jìn)苗族村民趙玉學(xué)家，總書記同趙玉學(xué)一家五口人聊起家常。
看到趙玉學(xué)一家“兩不愁三保障”都有了保障，習(xí)近平很高興，語重心長地囑咐道：“把孩子教育培養(yǎng)好，未來就更有保障了。”
春回大地，草木萌發(fā)，正是小樹苗開始茁壯成長的好時(shí)候。
“小樹苗”，是習(xí)近平總書記對(duì)朝氣蓬勃少年兒童的形象比喻。無論是在學(xué)�？疾煺{(diào)研、同少年兒童代表座談，還是給小學(xué)生回信……總書記始終關(guān)心少年兒童的身體健康和成長成才。在他心中，少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。
大山深處的重慶石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)，教學(xué)樓頂上的一排紅字十分顯眼——“要保證孩子上學(xué)受教育 有一個(gè)幸�？鞓返耐�”。
2019年4月，在綿綿細(xì)雨中，習(xí)近平總書記沿著蜿蜒的山路，輾轉(zhuǎn)3個(gè)多小時(shí)來到中益鄉(xiāng)華溪村。第一站，總書記就來到中益鄉(xiāng)小學(xué)，強(qiáng)調(diào)要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個(gè)幸�？鞓返耐辍�
中益鄉(xiāng)地處大山深山之中，群眾居住比較分散，孩子上學(xué)是個(gè)難題。羅湛家住在4公里外的鹽井村，到學(xué)校要走1個(gè)半小時(shí)左右。一年級(jí)的時(shí)候，他每天早早起床，摸黑走夜路上學(xué)。2019年9月新學(xué)期，升入二年級(jí)的羅湛很高興，因?yàn)閺倪@學(xué)期開始，他可以入住學(xué)校的宿舍了。
學(xué)校宿舍分為衛(wèi)浴區(qū)、洗漱區(qū)、住宿區(qū)，功能齊全，能滿足學(xué)校3至6年級(jí)學(xué)生入住學(xué)習(xí)，學(xué)生上下學(xué)兩頭黑的境況得到徹底改變。
2020年學(xué)校添置了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋。如總書記希望的那樣，中益鄉(xiāng)的孩子們擁有了幸�？鞓返耐�。
在北京人大附中西山學(xué)校讀初一的官子釗，已經(jīng)練習(xí)冰球8年了，是一名冰雪運(yùn)動(dòng)小達(dá)人。關(guān)于冰球，他曾收到過一份特別的“禮物”。
2017年2月24日，習(xí)近平總書記來到五棵松體育中心考察，同一群冰球少年親切交流�？倳涍�以冰球運(yùn)動(dòng)員特有的問候方式，同當(dāng)時(shí)9歲的官子釗“撞肩”互動(dòng)。
習(xí)近平熱情勉勵(lì)“冰雪少年”，稱贊他們訓(xùn)練和表演很專業(yè)，希望他們勤學(xué)苦練，出人才，出成果，為提高我國冬季運(yùn)動(dòng)競技水平作貢獻(xiàn)。
快4年過去了，官子釗長成了小伙子，還在2018年加入了海淀區(qū)冰球隊(duì)，在多項(xiàng)冰球聯(lián)賽中取得佳績。
冰雪運(yùn)動(dòng)也走入很多學(xué)校，成為孩子們的特色課。
2020年9月16日，習(xí)近平總書記來到湖南汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，走進(jìn)四年級(jí)教室，同老師和同學(xué)們親切交流。
“我知道‘豐碑’故事，我講給習(xí)爺爺聽。”朱銳站起來，大聲地講述了“豐碑”故事。
總書記聽了連連夸獎(jiǎng)“講得好”。他對(duì)同學(xué)們說，你們今天是小樹苗，將來要長成參天大樹，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)將在你們身上實(shí)現(xiàn)。
牢記總書記的囑托，坐落于“半條被子”故事發(fā)生地的文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)，大力開展系列紅色教育活動(dòng)，讓革命故事走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子們心中。
“我長大要當(dāng)科學(xué)家”“我要當(dāng)醫(yī)生”“我要當(dāng)老師”......暖陽照在朱銳和同學(xué)們身上，映襯著他們充滿活力的面龐。
深情的囑托，殷切的希望，如陽光點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想，如雨露滋潤孩子們的心靈。在暖意洋洋的春天里，各族少年兒童如小樹苗一樣茁壯成長。
