那個(gè)人，我至今記得

炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，所有的一切都顯示出驚人的生命力。小樹苗快速生長(zhǎng)，野花野草們也不甘示弱，一簇簇、一叢叢競(jìng)相綻放展現(xiàn)著夏日的美好。

此時(shí)，原本熱鬧的城市沉寂了下來(lái)，公園里沒(méi)幾個(gè)人，我們走了進(jìn)去，忽然看見(jiàn)一大群人圍在一起，出于好奇，我們擠了進(jìn)去，只見(jiàn)一株茂盛的大樹下，一位衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老爺爺在樹蔭里練習(xí)書法。他失去了雙臂，用腳執(zhí)筆，他的眼神中透露出堅(jiān)毅的光芒，腳靈活地在宣紙上舞動(dòng)著，在人們的驚呼聲中，他的一幅作品完成了，字跡瀟灑，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，一筆一畫都體現(xiàn)出了很深的功底，令人驚嘆不已。周圍的人連連鼓掌，我看得入了神，他雖然失去了雙臂，但他沒(méi)有失去堅(jiān)韌的精神，這頑強(qiáng)的力量與猶如他身后的大樹。咔嚓一聲，我將這個(gè)畫面永恒的定格在相機(jī)里。

從那以后，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我進(jìn)入了書法班，開(kāi)啟了揮毫潑墨的求學(xué)之路。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，只要學(xué)好幾個(gè)字，再瀟灑地寫成一幅作品就可以了。但老師卻從執(zhí)筆開(kāi)始教起，筆要直，身體要端正，通常一站就是幾個(gè)小時(shí)，然后慢慢練習(xí)筆畫，枯燥地反復(fù)練習(xí)。記得有一次練習(xí)“捺”的筆畫時(shí)，我怎么練習(xí)都達(dá)不到要求，這時(shí)腳已經(jīng)站得酸痛，有了想要放棄的念頭，我忽然想到那個(gè)炎熱的夏日，那棵大樹，還有那位老爺爺，他失去了雙臂，要付出比常人更多倍的練習(xí)和努力……想到這，我又拿筆、蘸墨、起筆、行筆、收筆，繼續(xù)刻苦地練習(xí)起來(lái)，汗水一滴一滴地滴在紙上，漾出一圈圈波紋。

熱愛(ài)能戰(zhàn)勝一切困難，現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立寫出很多作品了，也獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，回憶過(guò)往歷歷在目，我已在書法這條道路上堅(jiān)持了六個(gè)春秋，我很感激那個(gè)不知名字的老爺爺，是他激勵(lì)著我，在我遇到困難想懈怠時(shí)，是他的身影時(shí)時(shí)督促著我，使我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

合肥市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué) 七(3)班 王涵玥 指導(dǎo)老師 汪玲莉