4月3日,休寧縣月潭湖鎮(zhèn)社工站聯(lián)合縣民政局及樂助社會(huì)工作服務(wù)社在休寧縣月潭湖中心小學(xué)開展“生命的禮物”主題教育活動(dòng),30余名小學(xué)生通過繪本共讀、情感互動(dòng)游戲等形式,在溫暖氛圍中理解生命的意義。
活動(dòng)以《爺爺變成了幽靈》《獾的禮物》兩本繪本為媒介,社工通過生動(dòng)講述引導(dǎo)孩子們探討“生命的有限性”與“死亡的不可逆性”。在《爺爺變成了幽靈》共讀環(huán)節(jié),社工以“艾斯本與爺爺?shù)母鎰e”為切入點(diǎn),帶領(lǐng)孩子們探討“未完成的心愿”與“愛的延續(xù)”。當(dāng)讀到爺爺穿越墻壁與艾斯本一次次重逢時(shí),孩子們逐漸理解“死亡不是消失,遺忘才是真正的告別”�!垛档亩Y物》則以動(dòng)物世界的溫情敘事,詮釋“生命因給予而永恒”,孩子們通過角色扮演重現(xiàn)故事場景——有的模仿獾教青蛙滑冰的耐心,有的學(xué)習(xí)狐貍系領(lǐng)結(jié)的專注。社工適時(shí)引導(dǎo),孩子們踴躍發(fā)言,在溫暖對話中,抽象的生命價(jià)值具象化為具體的生活記憶。
“死亡教育不是制造恐懼,而是讓孩子學(xué)會(huì)用愛面對離別。”此次活動(dòng)通過具象化、游戲化的方式,不僅對孩子進(jìn)行了生命教育,讓孩子們從初步了解到深入體會(huì)循序漸進(jìn)地認(rèn)識生命的重要性,從而敬重生命,珍愛生命,這是我們要給予孩子們一生的“禮物”。(左海珍 吳興寧)
活動(dòng)以《爺爺變成了幽靈》《獾的禮物》兩本繪本為媒介,社工通過生動(dòng)講述引導(dǎo)孩子們探討“生命的有限性”與“死亡的不可逆性”。在《爺爺變成了幽靈》共讀環(huán)節(jié),社工以“艾斯本與爺爺?shù)母鎰e”為切入點(diǎn),帶領(lǐng)孩子們探討“未完成的心愿”與“愛的延續(xù)”。當(dāng)讀到爺爺穿越墻壁與艾斯本一次次重逢時(shí),孩子們逐漸理解“死亡不是消失,遺忘才是真正的告別”�!垛档亩Y物》則以動(dòng)物世界的溫情敘事,詮釋“生命因給予而永恒”,孩子們通過角色扮演重現(xiàn)故事場景——有的模仿獾教青蛙滑冰的耐心,有的學(xué)習(xí)狐貍系領(lǐng)結(jié)的專注。社工適時(shí)引導(dǎo),孩子們踴躍發(fā)言,在溫暖對話中,抽象的生命價(jià)值具象化為具體的生活記憶。
“死亡教育不是制造恐懼,而是讓孩子學(xué)會(huì)用愛面對離別。”此次活動(dòng)通過具象化、游戲化的方式,不僅對孩子進(jìn)行了生命教育,讓孩子們從初步了解到深入體會(huì)循序漸進(jìn)地認(rèn)識生命的重要性,從而敬重生命,珍愛生命,這是我們要給予孩子們一生的“禮物”。(左海珍 吳興寧)
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