遇見勞動(dòng)之美——南小湖畔承辦廬陽區(qū)五大行動(dòng)之勞動(dòng)教育成果展示活動(dòng)

為構(gòu)建“五育并舉，融合育人”的區(qū)域勞動(dòng)教育新模式，全面展示廬陽區(qū)勞動(dòng)教育成果，2024年12月12日下午，廬陽區(qū)五大行動(dòng)之勞動(dòng)教育成果展示暨培訓(xùn)活動(dòng)在合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校成功舉行。

合肥市教育局黨委委員、副局長張紅貴，合肥市教育局基教處處長龔艷春，合肥市教科院勞動(dòng)教研員劉振棕，廬陽區(qū)教體局黨委書記、局長周宗華等領(lǐng)導(dǎo)出席，局屬各中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)工作負(fù)責(zé)人、專兼職勞動(dòng)課教師參加活動(dòng)。同時(shí)，教育部勞動(dòng)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、杭州市富陽區(qū)教育局黨委委員、杭州市富陽區(qū)富春第七小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、校長章振樂作為特邀專家蒞臨現(xiàn)場，為活動(dòng)帶來專業(yè)引領(lǐng)和深度指導(dǎo)。

踏入學(xué)校大門，映入眼簾的便是廬陽區(qū)各校特色勞動(dòng)教育展臺(tái)，創(chuàng)意十足的手工藝品、詳實(shí)記錄學(xué)生勞動(dòng)歷程的展板等，充分彰顯了廬陽區(qū)在勞動(dòng)教育方面的多元探索與創(chuàng)新實(shí)踐。

在南小湖畔紅領(lǐng)巾講解員的引導(dǎo)下，參會(huì)人員一同走進(jìn)學(xué)校少年宮，這里是南小湖畔勞動(dòng)教育成果展示區(qū)，學(xué)校通過“食”光薈萃、非遺初探、巧手匠心、變廢為寶，四大主題區(qū)域的精心布置展現(xiàn)了學(xué)校在勞動(dòng)教育課程建設(shè)上的豐碩成果，觀摩教師戀戀不舍、沉浸其中。

緊接著，全體人員齊聚報(bào)告廳，共同觀看了廬陽區(qū)特色勞動(dòng)教育短視頻。視頻中，一幅幅學(xué)生們積極參與勞動(dòng)的畫面生動(dòng)展現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)勞動(dòng)教育的蓬勃發(fā)展態(tài)勢。廬陽區(qū)教體局黨委委員朱曉艷隨后發(fā)表致辭，她對蒞臨活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈歡迎，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育在"五育并舉"體系中的核心地位，回顧了廬陽區(qū)在勞動(dòng)教育方面所取得的成績，并對未來勞動(dòng)教育發(fā)展提出了明確方向和期望。隨后，合肥市教育局黨委委員、副局長張紅貴做出點(diǎn)評(píng)，他肯定了廬陽區(qū)在勞動(dòng)教育工作中的積極探索和創(chuàng)新實(shí)踐，鼓勵(lì)廬陽區(qū)繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)全市勞動(dòng)教育工作邁向新臺(tái)階。

在交流環(huán)節(jié)，合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校張軼群校長、安慶路第三小學(xué)大楊分校王志芳校長、安慶路第三小學(xué)教育集團(tuán)喻巧月校長分別圍繞校本化勞動(dòng)課程構(gòu)建與實(shí)施、學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)、“家務(wù)勞動(dòng)清單”推進(jìn)生活勞動(dòng)等主題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。南門小學(xué)恒盛皇家花園分校張穎老師以及南門小學(xué)彭菲老師帶來了兩節(jié)精彩的說課展示。分別從不同角度深入闡述了各自學(xué)校在勞動(dòng)教育實(shí)踐中的創(chuàng)新舉措與成功經(jīng)驗(yàn)，提供了寶貴的借鑒范例。隨后，市教科院勞動(dòng)教研員劉振棕主任對各校勞動(dòng)教育成果予以高度肯定，稱贊各校能因地制宜挖掘勞動(dòng)教育資源，為區(qū)域勞動(dòng)教育的持續(xù)深耕注入強(qiáng)大信心與動(dòng)力。

活動(dòng)的高潮部分是專家章振樂帶來的點(diǎn)評(píng)及講座。章振樂校長對廬陽區(qū)勞動(dòng)教育成果給予了充分肯定，尤其對各校在課程建設(shè)、基地利用和家務(wù)勞動(dòng)推進(jìn)等方面的創(chuàng)新實(shí)踐表示高度贊賞。在講座中深入剖析了勞動(dòng)教育的核心價(jià)值與未來發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是塑造學(xué)生全面人格、提升綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)緊密結(jié)合時(shí)代需求，融入科技創(chuàng)新元素，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵能力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)構(gòu)建系統(tǒng)完善的勞動(dòng)教育體系，從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法創(chuàng)新到評(píng)價(jià)機(jī)制優(yōu)化，全方位推動(dòng)勞動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

此次活動(dòng)的成功舉辦，為廬陽區(qū)勞動(dòng)教育工作者搭建了一個(gè)交流共享、學(xué)習(xí)提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。同時(shí)，南小湖畔也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，深化學(xué)校勞動(dòng)教育，以課程引領(lǐng)、活動(dòng)推進(jìn)、崗位鍛煉為載體，積極探索各類實(shí)踐方式，從而更加有效提升學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣及勞動(dòng)精神，將活動(dòng)貫穿教育全過程，知行合一、以勞育人，促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長!(張明楊)