懷遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師在2024年安徽省“教研江淮行——皖美課堂”活動(dòng)中進(jìn)行課堂教學(xué)展示

為了進(jìn)一步提高全省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)能力，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。10月18日，由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，蚌埠市教育局承辦，安徽科技貿(mào)易學(xué)校協(xié)辦的安徽省“教研江淮行——皖美課堂”2024年中等職業(yè)教育第3場活動(dòng)在蚌埠市成功舉辦。懷遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校盛順順老師與市內(nèi)兄弟學(xué)校的周漢華、方航兩位老師共同參與課堂教學(xué)展示，來自全省16個(gè)地市的中等職業(yè)學(xué)校三百余名教師參加了現(xiàn)場活動(dòng)，近三千人在線觀看活動(dòng)直播。

上午的活動(dòng)以課堂教學(xué)展示為主，盛順順老師執(zhí)教了統(tǒng)編版教材語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)《師說》。盛老師聚焦《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》文件中“厚植尊師重教文化”這一核心理念，以“中職適學(xué)語文”教學(xué)模式為路徑，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)(3+2五年制大專)的特點(diǎn)，從《人才培養(yǎng)方案》《中職語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教材所在單元進(jìn)行全面解讀，深入挖掘“文化傳承與參與”語文核心素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從“古為今用，以文化人”的視角，正確掌握閱讀經(jīng)典古文的方法，啟發(fā)學(xué)生從文本走向生活實(shí)踐，不僅提升了思維能力，而且真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的遷移運(yùn)用，有效落實(shí)了課程思政的要求，促進(jìn)了學(xué)生的自我成長。盛老師憑借其深厚的學(xué)識(shí)和靈活多變的教學(xué)手法，使本堂課的教學(xué)變得有梯度、有厚度、有深度，獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)、專家和觀摩教師的高度肯定。

在評(píng)課環(huán)節(jié)中，蚌埠市首席名師工作室主持人、正高級(jí)教師種即飛以“精細(xì)、精致、精心、精妙”四個(gè)詞對(duì)語文展示課進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)。他充分肯定了盛老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，很好地展示了“皖美課堂”的美。盛老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)既小巧玲瓏，又有內(nèi)在邏輯，準(zhǔn)確地把有價(jià)值的適合學(xué)生的靜態(tài)的內(nèi)容知識(shí)變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)態(tài)的有驅(qū)動(dòng)價(jià)值的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，盛老師特別注重朗讀，就范讀而言，讀出了氣氛，讀出了靈魂。同時(shí)，盛老師循循善誘地啟發(fā)學(xué)生，拋出的四個(gè)任務(wù)巧妙融合時(shí)政熱點(diǎn)、專業(yè)特點(diǎn)、感人瞬間等等，銜接顯得那么圓潤而自然，使得這節(jié)古文課有了靈性，有了質(zhì)感。另外，盛老師對(duì)教學(xué)過程的評(píng)價(jià)沒有一味的表揚(yáng)，而是以親和的態(tài)度，靚麗的手勢提醒，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生的多處解疑受阻，教師都能適度的點(diǎn)撥，顯示了盛老師較強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智，尤其是在檢測環(huán)節(jié)上，盛老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的學(xué)習(xí)生活情境，讓學(xué)生以文本的名句來填空，真正做到了既教書又育人。最后，他針對(duì)本堂課出現(xiàn)的不足，也提出了課堂教學(xué)改進(jìn)建議。下午，浙江工業(yè)大學(xué)教科院李勝老師作了題為《職業(yè)教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：理論與實(shí)踐》的專題講座，安徽商貿(mào)職業(yè)學(xué)院的段文忠教授與老師們分享了《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》的經(jīng)驗(yàn)和方法。他們的報(bào)告深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義，與會(huì)教師受益匪淺。

最后，安徽省教育科學(xué)研究院段紅主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和梳理。她表示，本場活動(dòng)遴選了中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，以示范觀摩課為主要載體，通過課堂示范、專家講座等方式搭建教科研交流平臺(tái)，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范輻射和“傳、幫、帶”作用，希望廣大中職教師真正使示范活動(dòng)的理念根植于課堂，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

“教”學(xué)之路漫漫，“研”途皆是風(fēng)景。本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅為全省中職教師搭建了一個(gè)互觀互學(xué)、交流研討的寶貴平臺(tái)，更在推動(dòng)教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用。懷遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)加大教研力度，持續(xù)深耕課堂一線，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)，立足懷遠(yuǎn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，打造更加扎實(shí)、高效的課堂。(盛順順  馬清平 楊斌)