合肥市南門小學湖畔花園分校：“教”學路漫漫“研”途皆風景

為進一步落實踐行新課標理念，培養(yǎng)學生的語文學習能力，發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質量，10月15日，合肥市南門小學湖畔花園分校一年級語文備課組開展了以“趣學拼音、快樂啟航”為主題的教研活動，全體語文教師積極參與了本次活動。

15日上午，羅老師給我們帶來一節(jié)精彩的《i u ü》拼音課，教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，教態(tài)自然從容。

下午，袁麗娜老師執(zhí)教了《b p m f》一課，情境設計新穎，重難點突出，課堂氛圍好，整體教學實效很好。

教有研則深，研有悟則進。課后，全體教師齊聚一堂，聆聽了李冰老師與大家分享交流主題《“雙拼”背景下拼音教學策略探究》微講座，解讀新課標下拼音教學的兩個明確，一是明確拼音的功能定位;二是明確拼音教學策略。授課羅雯雯老師和袁麗娜老師對自己的的課也進行了深刻地總結，梳理了自己的設計思路和理念。各年級組老師代表交流學習經驗，分享收獲。錢校還對兩位老師的課，給予了精準的指導。兩位年輕教師，結合各年級組老師的點評與錢校的指導建議，也進行了深刻的教學反思。

最后，張校對本次教研活動進行了總結，對一年級語文備課組的充分準備進行了肯定，同時也對青年教師們提出了中肯建議，鼓勵大家深耕教育，明確教研方向，明白新課標視角下教什么，怎么教。

金秋十月豐收節(jié)，歲月沉香悅時光。此次教研活動，給老師們提供了展示自我的平臺和學習交流的機會，促進教師專業(yè)化成長。風正潮平，自當揚帆遠航;任重道遠，更需策馬揚鞭。相信老師們在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向學而教，一直在路上!(王媛)