合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：銜接有道 賦能成長(zhǎng)

幼小銜接是孩子們從幼兒園步入小學(xué)的重要階段。5月10日下午，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園特邀廬陽(yáng)區(qū)教體局組宣科副科長(zhǎng)任琨來(lái)園為家長(zhǎng)朋友帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于幼小銜接的專題講座。本次活動(dòng)由黨支部副書記梁曉燕主持。

任琨從事教育宣傳工作，是安徽省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、合肥市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員和合肥市首屆小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，對(duì)幼小銜接有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果。

現(xiàn)場(chǎng)任琨以《孩子上學(xué)了，家長(zhǎng)怎么做?》為題，分別圍繞“家長(zhǎng)與孩子”“關(guān)于教育”“我們到底想要讓自己孩子怎樣?”“家長(zhǎng)要做好哪些事?”“上學(xué)前的準(zhǔn)備”“培養(yǎng)好習(xí)慣”“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”七大方面，為家長(zhǎng)朋友們解讀如何幫助孩子順利過(guò)渡到小學(xué)階段，同時(shí)有效培養(yǎng)他們的閱讀興趣等。

做好幼兒的心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等。任琨給予家長(zhǎng)具體、豐富的指導(dǎo)建議的同時(shí)指出：為了讓幼兒更好地適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)要和幼兒一起做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，要讓幼兒提前進(jìn)入狀態(tài)，相信幼兒有能力接受新的變化。

幼兒時(shí)期是兒童閱讀的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)需要帶領(lǐng)孩子開始學(xué)習(xí)閱讀。任琨從閱讀內(nèi)容的選擇、閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀策略的啟蒙等方面娓娓道來(lái)。

利用多種途徑進(jìn)行閱讀，能很好地培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力。

家長(zhǎng)朋友現(xiàn)場(chǎng)提出自己的育兒困惑，任琨對(duì)家長(zhǎng)們的問(wèn)題給予專業(yè)細(xì)致的解答，并提出科學(xué)合理的寶貴建議，幫助家長(zhǎng)更加科學(xué)地幫助孩子從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活。

本次講座活動(dòng)取得圓滿的成功，受到家長(zhǎng)們紛紛稱贊，并讓他們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺，更是留下了本次學(xué)習(xí)的感悟與體會(huì)。

幼小始于心，銜接始于行。通過(guò)本次幼小銜接講座活動(dòng)，有效的幫助緩解家長(zhǎng)的焦慮情緒，更新了家長(zhǎng)教育理念，為家長(zhǎng)在家庭教育中提供了科學(xué)的指導(dǎo)，給予幼兒充分的時(shí)間做好心理與能力的準(zhǔn)備。

相信在家長(zhǎng)、幼兒園、小學(xué)等多方通力合作下，孩子們能實(shí)現(xiàn)幼小之間的平穩(wěn)過(guò)渡，走好入學(xué)第一步。(楊瑜)