2024年4月8日——4月12日合肥市直屬機關(guān)幼兒園大一班開展了《你好呀,春天!》主題課程故事。
看到孩子們對春天的喜愛和熱情,我們用調(diào)查表的方式,鼓勵孩子與家長們一起探索大自然,走進大自然,進行親密接觸。我們感受到了家長和孩子們無窮的探索能力,親子合作的親密無間,更是多角度的細細品味了一番春天的滋味。
孩子們充分利用大自然這個生動的課堂,讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天、體驗春天,孩子們的足跡為春天增添了一抹新綠?蓯鄣暮⒆觽円舶茨筒蛔×,他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天,感受春天。
春暖花開,在幼兒園沐浴著和煦的春光,迎著春的腳步,我們與同伴一起尋找幼兒園里的春天。
這么美得季節(jié),老師和孩子們一起來讀讀關(guān)于春天的繪本故事,唱唱春天里的歌。春天是一本書:跟著老師一起學(xué)習(xí)繪本《當(dāng)春天來臨》,感受春天的美。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進幼兒的發(fā)展。”每個幼兒心里都有一顆美的種子,透過環(huán)境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和體驗、豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美,為此我們家園合作充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
春暖花開,在這明媚的春日里,豐富多彩的戶外活動更是孩子們健康成長的源泉。多種多樣的的戶外活動器械玩具,讓孩子們玩的不亦樂乎,擁抱春天,盡情享受著新鮮空氣和溫暖的陽光,盡情地游戲,在自由快樂中鍛煉身體、茁壯成長。
孩子們盡情地享受著這美妙的時光,同時用繪畫記錄下這美好的時節(jié),描繪出栩栩如生的春天。
本次課程以尋覓春天為主,讓孩子在親身體驗、直接感知的同時,用好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)、探索,在與大自然的親密接觸中,他們用特有的方式去看、摸、聞、做、講……一系列活動的開展,既培養(yǎng)了他們善于觀察、樂于探索、敢于創(chuàng)造、勇于表現(xiàn)的能力又開闊了眼界,增長了知識,同時萌發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛幼兒園的美好情感,在感悟生活美好的同時,享受大自然賦予快樂之情。(鄭海燕)
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