為使青少年認(rèn)識和理解抗逆力的內(nèi)涵,增強(qiáng)克服逆境的勇氣和自信心,近日,六安市清水河街道清水河社區(qū)新時代文明實(shí)踐站聯(lián)合六安市谷雨社會工作服務(wù)中心,依托安徽省兒童服務(wù)與發(fā)展支持項(xiàng)目,開展了“我是不倒翁”青少年抗逆力成長小組活動。
在過往開展各類親子活動過程中,有不少家長表示現(xiàn)在的孩子比較自我、應(yīng)變能力較差、心理承受能力較弱。因此,此次青少年抗逆力成長小組活動,旨在幫助轄區(qū)青少年培養(yǎng)抗逆力,提升他們的逆境應(yīng)對能力,讓他們在面對困難和挫折時能夠勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)。
為促進(jìn)孩子們之間相互認(rèn)識,活動開始,志愿者熱情的歡迎孩子們的到來,并通過輕松愉快的“丟花球”游戲引導(dǎo)大家進(jìn)行自我介紹。志愿者將花球拋向其中一位小朋友,接到花球的孩子進(jìn)行簡單的自我介紹后,再將花球拋向下一人。通過花球的傳遞,使大家在感受快樂的同時,相互之間也熟悉了起來。
隨后,志愿者帶領(lǐng)孩子們一同制定小組契約,大家一起進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”,討論什么可以做,什么不可以做。不能相互排擠、不能隨便打斷別人的發(fā)言、不能亂丟垃圾或者做其他不文明行為……孩子們紛紛舉手表達(dá)自己的想法,最終達(dá)成了一致的約定并共同寫下了對于小組的期望,也進(jìn)一步推動了彼此之間的交流。
“紙團(tuán)、雞蛋和乒乓球——你想成為誰?”志愿者通過舉例導(dǎo)入抗逆力主題,并邀請孩子們進(jìn)行物品碰撞小游戲,分享對“抗逆力”的領(lǐng)悟。通過游戲,引發(fā)孩子們對自身認(rèn)知的思考,發(fā)現(xiàn)自己的潛能與優(yōu)勢;顒幼詈螅驹刚弑硎鞠M⒆觽兡軌?qū)⒋舜位顒拥捏w驗(yàn)和收獲,運(yùn)用到實(shí)際生活與學(xué)習(xí)之中,在逆境時能夠積極正向的面對,激發(fā)良好適應(yīng)的潛能,更加快樂健康的成長。
下一步,該社區(qū)還將持續(xù)開展相關(guān)活動,不斷豐富服務(wù)范圍與活動形式,多措并舉切實(shí)抓好對青少年群體的關(guān)心關(guān)愛,為轄區(qū)內(nèi)青少年健康成長保駕護(hù)航。(金晶)
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