合肥市直屬機關(guān)幼兒園：家園“童”心 為愛同行

為了發(fā)揮幼兒家長不同的職業(yè)資源優(yōu)勢，豐富幼兒園集體教學(xué)內(nèi)容，開闊孩子視野，2024年1月3日下午，合肥市直屬機關(guān)幼兒園大五班開展了“家長老師進課堂”活動，邀請職業(yè)是醫(yī)生的牛何榕家長走進幼兒課堂，讓孩子們體驗到不同于老師日常教育的課程，也讓家長親身感受幼兒教育。

牛何榕媽媽是一位有著豐富經(jīng)驗的醫(yī)生，今天她為小朋友們帶來了關(guān)于感冒的相關(guān)知識，給我們帶來了不一樣的課堂!孩子們第一次上“家長媽媽”的課也非常感興趣，表現(xiàn)的棒棒的。

何榕媽媽在耐心的講解打噴嚏時的正確做法。

良好的洗手衛(wèi)生習(xí)慣能夠有效地預(yù)防疾病，有利于幼兒增強免疫力、提高身體素質(zhì)。

何榕媽媽一邊示范七步洗手法，一邊提醒孩子們注意的要點。

“家長進課堂”活動，讓老師們感受到了家長對孩子的愛心和對幼兒園工作的支持，家長們也體驗了當(dāng)幼兒園老師的快樂與艱辛，對學(xué)前教育有進一步的了解。同時“家長老師”這一新的角色給幼兒園老師模式化的教育教學(xué)一種新的促進和啟迪，使《指南》精神在幼兒園課堂教學(xué)中得到充分體現(xiàn)。

活動結(jié)束后，在班級群里與其他家長進行了交流，鼓勵其他的家長積極參與到“家長進課堂”的行列中，并把自己好的經(jīng)驗與其他家長分享。

家園“童”心，為愛同行，共育有你，加倍美好，本次家長進課堂活動，一方面促進了家長與老師的良好溝通加深了家長對育兒知識的了解;另一方面更是激發(fā)出對老師的理解和對老師專業(yè)的認同。讓家園之間變得富有默契，溝通變得多元和諧，真正實現(xiàn)了家庭與幼兒園之間的互動意義和價值。(彭睿琦)