淮北市杜集區(qū)高岳街道：用“三心”打造陣地 讓黨員教育更具活力

近年來，淮北市杜集區(qū)高岳街道針對黨員教育培訓(xùn)形式單一、實(shí)效性不強(qiáng)等問題，堅(jiān)持“資源共享、特色鮮明、一體推進(jìn)”，通過強(qiáng)基礎(chǔ)、重內(nèi)涵、抓特色，不斷優(yōu)化提升黨員教育陣地體系，著力筑牢黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)保障根基。

精心打造，讓黨員陣地更有活力。為加快培養(yǎng)適應(yīng)新時代基層發(fā)展需求的鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍提供陣地平臺，提升培訓(xùn)效果，高岳街道黨工委把黨員教育陣地工作納入黨建工作整體規(guī)劃和部署，2023年5月，組織黨員干部前往淮南市鳳臺縣顧橋鎮(zhèn)臨淝村、毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)焦崗湖鎮(zhèn)臧巷村、八公山區(qū)八公山鎮(zhèn)妙山村，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法;依托杜集區(qū)委老黨校場地，整合現(xiàn)有資源，比照黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“六有”陣地標(biāo)準(zhǔn)，對雙樓村干部實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行提檔升級，完善各項(xiàng)配套設(shè)施，增設(shè)室外標(biāo)識標(biāo)牌、墻繪，定期更新培訓(xùn)教師黨報黨刊等理論和文學(xué)書籍，持續(xù)完善日常學(xué)習(xí)制度、學(xué)員紀(jì)律等規(guī)章制度，實(shí)行制度上墻。不僅如此，高岳街道持續(xù)推動黨員教育“雙陣地”建設(shè)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和萬村網(wǎng)頁建設(shè)，積極探索新形式下農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的新路子，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段成功運(yùn)用到教育培訓(xùn)中，著力打造新時代基層黨建重要宣傳平臺和媒體陣地。

匠心規(guī)劃，讓黨員教育更有方向。高岳街道深入挖掘教學(xué)點(diǎn)特色內(nèi)涵，精心打磨教學(xué)課程，儲備優(yōu)秀的師資力量，創(chuàng)新“理論+實(shí)踐”實(shí)訓(xùn)模式。設(shè)置黨和國家大政方針、黨史學(xué)習(xí)教育、等理論課，開發(fā)抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展、優(yōu)治理等方面的實(shí)踐課，開發(fā)一批“接地氣、聽得懂、可借鑒”的特色課、鄉(xiāng)土課，并在課后及時開展課堂教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)效果。充分發(fā)揮雙樓村“進(jìn)門是課堂，出門即實(shí)訓(xùn)”的獨(dú)特優(yōu)勢，開發(fā)村內(nèi)綠色蔬菜生產(chǎn)基地、流水養(yǎng)殖中心、三產(chǎn)融合生產(chǎn)基地等特色教學(xué)資源，將周邊集體經(jīng)濟(jì)優(yōu)質(zhì)村縱樓村、“鄉(xiāng)村善治”試點(diǎn)村段莊村、小朱莊戰(zhàn)斗烈士陵園等納入實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。優(yōu)化“專家+鄉(xiāng)村干部”實(shí)訓(xùn)資源。采取“擔(dān)當(dāng)作為好支書”“鄉(xiāng)村振興好青年”擂臺比武等多種形式，“內(nèi)育”一批能干能講的鄉(xiāng)村干部授課人，打造一支以專家教授為支撐、鄉(xiāng)村干部為主體的師資隊(duì)伍，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性。

用心引領(lǐng)，讓黨員學(xué)習(xí)更具廣度。高岳街道進(jìn)一步明確教學(xué)布局、核心課程打造、日常運(yùn)維等責(zé)任人，保障實(shí)訓(xùn)基地高效運(yùn)轉(zhuǎn)。重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)思想理論武裝、提高干部素質(zhì)、提升黨性修養(yǎng)、助推鄉(xiāng)村振興、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)等方面，切實(shí)發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用。自實(shí)訓(xùn)基地建成以來，承接市、區(qū)、街道各級培訓(xùn)10余次1000余人，接待30余次觀摩交流2000余人，不僅如此，高岳街道針對不同群體黨員，結(jié)合自身特點(diǎn)，開展特色教育培訓(xùn)，激活每一個細(xì)胞，不讓任何一個黨員掉隊(duì)。對無職黨員，做到通知提醒到位，采用線上線下相結(jié)合方式做好教育培訓(xùn)工作。對在職黨員，實(shí)行“上班時間單位管、下班時間村居管”的“雙重管理、雙向教育、雙向服務(wù)”制度，強(qiáng)化在職黨員8小時以外的教育，引導(dǎo)他們?nèi)谌朦h組織，彰顯黨員先進(jìn)性。對老弱病殘、行動不便黨員，采取“幫扶式”教育，常態(tài)化組織開展“送學(xué)上門、結(jié)對幫學(xué)”活動，讓黨支部書記或年輕黨員志愿者入戶開展政策宣傳、走訪慰問、分發(fā)學(xué)習(xí)書籍。對外出務(wù)工黨員等流動黨員，通過寄送學(xué)習(xí)資料，利用新媒體平臺進(jìn)行教育等形式，確保黨員“流動不流失、教育不脫節(jié)”。(徐清)