8月10日,由時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的2024年安徽省中小學(xué)課后服務(wù)課程發(fā)展論壇在合肥成功舉辦。全省160余位教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長(zhǎng)齊聚紫蓬山下,分享智慧與洞見(jiàn),共議課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展之道。
論壇在熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕,時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰军h委委員、副總經(jīng)理兼副總編輯張堃致歡迎辭。她表示,作為國(guó)有文化出版企業(yè),公司積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策號(hào)召,深耕課后服務(wù)領(lǐng)域,以高質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)、實(shí)舉措,為中小學(xué)提供多元教育資源,助力營(yíng)造和諧健康的教育生態(tài)。
合肥市包河區(qū)教育體育局黨委委員、合肥市望湖小學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、望湖小學(xué)黨總支書(shū)記胡冬梅的致辭,則從一線教育管理者的視角出發(fā),分享了望湖小學(xué)與時(shí)代出版在課后服務(wù)、校園管理、學(xué)科閱讀等方面的深度合作經(jīng)驗(yàn)。
課后服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是精品課程。會(huì)場(chǎng)內(nèi)外,時(shí)代出版展示了旗下9家出版社及相關(guān)單位精心開(kāi)發(fā)的近百門(mén)特色課程,吸引眾多學(xué)校負(fù)責(zé)人的目光。從激發(fā)科學(xué)探索熱情的“未來(lái)科學(xué)家”,到融合傳統(tǒng)文化精髓與動(dòng)手實(shí)踐能力的“趣玩國(guó)學(xué)”,再到針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的“蒙學(xué)習(xí)字課”,每一門(mén)課程都體現(xiàn)出時(shí)代出版對(duì)教育創(chuàng)新與學(xué)生全面發(fā)展的不懈追求。與會(huì)者通過(guò)觀摩實(shí)物、親自動(dòng)手體驗(yàn),深入了解這些課程的設(shè)計(jì)理念與增值服務(wù)后,紛紛給予高度評(píng)價(jià)。
課后服務(wù)行業(yè)從何處來(lái),又將向何處去?北京師范大學(xué)京師特聘教授、教育學(xué)部、中國(guó)教育政策研究院教授、博士生導(dǎo)師薛二勇進(jìn)行主旨演講。他全面剖析了課后服務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn),展望了未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),并就如何進(jìn)一步提升課后服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范行業(yè)發(fā)展提出了深刻見(jiàn)解和寶貴建議,為與會(huì)者提供高屋建瓴的理論指導(dǎo)。
論壇期間,還設(shè)置了三場(chǎng)分論壇,分別圍繞傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、藝術(shù)體育三大主題。教育工作者們交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),碰撞思想火花,共同探索如何通過(guò)課后服務(wù)課程滿足學(xué)生及家長(zhǎng)的多樣化需求,培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的未來(lái)人才。
此次論壇不僅是國(guó)家“雙減”政策實(shí)施三周年來(lái),時(shí)代出版課后服務(wù)成果的一次集中展示,更是一場(chǎng)匯聚智慧、凝聚力量、達(dá)成共識(shí)的盛會(huì)。大家紛紛表示將以此次論壇為契機(jī),深化合作、共謀發(fā)展,攜手推動(dòng)安徽省中小學(xué)課后服務(wù)邁向新的高度,共同書(shū)寫(xiě)教育新篇章。
“課后兩小時(shí)活動(dòng)應(yīng)該是豐富多彩的,這能極大地促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。”銅陵市教體局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)楊賢招認(rèn)為,時(shí)代出版提供的精品課程設(shè)計(jì)符合中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),尤其對(duì)動(dòng)手能力、科學(xué)素養(yǎng)及傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有明顯促進(jìn)作用。宣城市第二小學(xué)副校長(zhǎng)張駿靈則期待在課程評(píng)價(jià)體系上實(shí)現(xiàn)多元化創(chuàng)新,如課程結(jié)束后進(jìn)行作品集中展示,以更加直觀、生動(dòng)的方式展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與成長(zhǎng)進(jìn)步。
近年來(lái),時(shí)代出版堅(jiān)守“黨的教育工作者、教育政策服務(wù)者、思政教育踐行者”定位,將課后服務(wù)作為頭號(hào)工程持續(xù)深入推進(jìn),傾力打造了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課后服務(wù)管理平臺(tái),精心開(kāi)發(fā)了深受學(xué)生喜愛(ài)的特色課程,選優(yōu)配強(qiáng)扎根全省各地市的本地化服務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了平臺(tái)、課程、運(yùn)營(yíng)三位一體的閉環(huán)服務(wù)體系,截至目前已服務(wù)全省10個(gè)地市6000所學(xué)校300多萬(wàn)學(xué)生,為安徽教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)“時(shí)代力量”。
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