為充分發(fā)揮省級(jí)教壇新星的引領(lǐng)、示范作用,助推幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,共同促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),安徽省“教研江淮行—皖美課堂”(第六場(chǎng))于2023年12月13日如期開展,合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)副園長(zhǎng)白霞、湖畔分園保教副主任李亞男及6名教師參加此次培訓(xùn)活動(dòng),集團(tuán)教師進(jìn)行線上觀摩學(xué)習(xí)。
12月13日上午,宿幼教育集團(tuán)觀摩一行來到了蚌埠市淮上區(qū)蚌山幼兒園淮上分園,進(jìn)行晨間戶外活動(dòng)觀摩。
孩子們根據(jù)自己的需求自主擺放游戲材料,體驗(yàn)著趣味晨間的快樂。
三位省教壇新星帶來了精彩紛呈的集體活動(dòng)展示。蚌埠市蚌山幼兒園王玉婷老師的小班語言活動(dòng)《勇敢的小兔》,巧妙地運(yùn)用多媒體課件、開放式啟發(fā)式問題引導(dǎo)小班幼兒感受勇敢,孩子們通過報(bào)紙開洞,自由觀察、大膽表達(dá)。合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)的許婉芹老師帶來小班歌唱活動(dòng)《變變變》,將“變變變”游戲貫穿整節(jié)歌唱活動(dòng),同時(shí)通過圖譜和手偶的結(jié)合,層層遞進(jìn),幫助幼兒理解、記憶歌詞,感受歌曲的生動(dòng)有趣。五河縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園徐娜娜帶來的大班音樂活動(dòng)《五河小吃》,通過小朋友喜愛的五河小吃,喚起孩子們對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)同,在學(xué)唱、領(lǐng)唱、對(duì)唱的游戲中理解民歌、傳唱民歌、喜愛民歌。
“五水相連號(hào)五河,東潼西澮北沿沱。”五河縣縣直機(jī)關(guān)幼兒園楊閩園長(zhǎng)進(jìn)行《在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展-—五河民歌園本化的創(chuàng)新實(shí)踐探究》專題分享,楊園長(zhǎng)通過范唱,帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師趣味對(duì)唱,從實(shí)踐角度進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。楊園長(zhǎng)談道:“我們將民俗文化與音樂歌唱活動(dòng)有效連接,民歌的傳承要跟上時(shí)代,要不斷發(fā)展,五河民歌進(jìn)校園結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),曲風(fēng)不變,妙減旋律、巧加歌詞,讓孩子們既樂唱,也能從民歌中受到正面教育。這也為大家在今后音樂活動(dòng)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合上提供了新的思路和想法。”
12月13日下午,安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張更立教授分享了《新理念視域下的幼兒學(xué)習(xí)》的專題講座。張教授指出:觀念是行動(dòng)的指南,分別從幼兒學(xué)習(xí)觀的內(nèi)容構(gòu)成、幼兒學(xué)習(xí)幾個(gè)關(guān)鍵誤區(qū)、幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)建立的專業(yè)理念三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)梳理。
積一勺以成江河,累微塵以崇峻極。每一次學(xué)習(xí),都將有新的風(fēng)景涌入視野,都會(huì)產(chǎn)生新的思考和行動(dòng),也為日后教育教學(xué)工作的優(yōu)化提升積累經(jīng)驗(yàn)。不同的園所文化,同樣的教育情懷,相信通過這次的外出觀摩學(xué)習(xí),宿幼教育集團(tuán)的老師們將不斷內(nèi)化于心,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,研精覃思,蓄力共進(jìn)!(黃怡 王洪靜 程娟 劉爽爽 高潔)
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