合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：“一葉知秋，探索奧秘”的課程故事

10月27日，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園中一班開(kāi)展了“一葉知秋，探索奧秘”的課程故事。通過(guò)故事起源、初遇葉子、探葉之旅等活動(dòng)，讓孩子們更加直觀感知樹(shù)葉的形狀，顏色等秘密，發(fā)現(xiàn)自然界的變化。

孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)地上有許多葉子，他們撿起各種各樣的樹(shù)葉玩起了游戲在玩的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的葉子有大的、小的，有綠色的、黃色的，也有的是棕色的，有的像蝴蝶，有的像仙人掌……孩子們興致勃勃地討論著，對(duì)葉子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

孩子們對(duì)未知的新鮮事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究欲望，他們會(huì)認(rèn)真地觀察，也會(huì)提出問(wèn)題并積極地去尋找答案，還會(huì)主動(dòng)與老師和小伙伴們分享自己的發(fā)現(xiàn)。

課程活動(dòng)中，我們通過(guò)翻閱資料，一起了解和探究葉子的結(jié)構(gòu)，葉子為什么會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色、秋天到了葉子為什么會(huì)掉下來(lái)以及葉子落下來(lái)去了哪里等孩子們最好奇的問(wèn)題。帶著這些疑問(wèn)，孩子們回家邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起開(kāi)啟葉子調(diào)查之旅。

通過(guò)先觀察樹(shù)葉的外形、顏色和肌理，按照他們本身具有的特點(diǎn)孩子們和家長(zhǎng)一起把收集到的樹(shù)葉擺出了各種各樣的造型，將大自然的美變?yōu)樯�活的裝飾美;實(shí)現(xiàn)樹(shù)葉的魔法變身，用拼貼成畫(huà)的方法，創(chuàng)造出樹(shù)葉粘貼畫(huà)。

生活中處處有數(shù)學(xué)，孩子們將收集的樹(shù)葉帶回班級(jí)，根據(jù)樹(shù)葉的顏色、花紋、大小、形狀進(jìn)行葉子排排隊(duì)活動(dòng)，下面讓我們一起看看孩子們的創(chuàng)意玩法吧。

生活即教育，我們從孩子對(duì)葉子的探索一個(gè)個(gè)疑問(wèn)出發(fā),將探究融于課程活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)際操作;在探究葉子的主題活動(dòng)之中，不僅讓幼兒獲得了關(guān)于葉子的科學(xué)知識(shí)，還讓幼兒走進(jìn)自然的天地，通過(guò)觀察這個(gè)身邊隨處可見(jiàn)的小事物，讓幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)，從中培養(yǎng)孩子的觀察、比較、分析等綜合能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們一直秉承著游戲化、生活化、經(jīng)驗(yàn)化的課程理念，雖然我們的探究活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是孩子們的葉子之旅未完待續(xù)。(劉雅麗)