安徽省績溪中學(xué)召開作風(fēng)建設(shè)專項整治推進會

為進一步推進學(xué)校作風(fēng)建設(shè)專項行動走深、走實，9月20日下午，安徽省績溪中學(xué)組織全校教職工在科學(xué)樓會議室召開作風(fēng)建設(shè)專項整治推進會。校長張祥云，校黨總支書記高永忠，副校長曹林翔、金曙、程鵬出席會議。張祥云主持會議。

高永忠首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，聚焦“五大”(思想大解放、能力大提升、環(huán)境大優(yōu)化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、任務(wù)大落實)要求，聚力“六破六立”(破除“自滿、守舊、封閉、官本位、畏難、短期”六個陳舊觀念，樹立“進取、創(chuàng)新、開放、服務(wù)、奮斗、實干”六個先進意識)部署，以求真務(wù)實的工作態(tài)度、嚴謹扎實的工作作風(fēng)、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，著力推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

高書記要求全體教職工提升政治站位、強化思想認識、拉高工作標桿，切實增強作風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。要積極踐行立德樹人的根本使命，辦好人民滿意的教育，樹牢群眾觀點，增強轉(zhuǎn)變作風(fēng)的自覺性、主動性，厚植學(xué)校廉潔文化土壤、涵養(yǎng)清正師德師風(fēng)、爭做“四有好老師”，當(dāng)好“四個引路人”;將開展作風(fēng)建設(shè)專項治理工作與學(xué)習(xí)二十大精神、加強師德師風(fēng)建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量等工作相結(jié)合，推動作風(fēng)建設(shè)專項行動走深走實，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。

張祥云作《以作風(fēng)之“變”推動學(xué)校之“進”》的主題報告。張校長指出，教書育人是人民教師的天職，我們必須對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)，對人民負責(zé)，一切違反師德師風(fēng)的問題都要整改都要治理。辦績溪人民滿意的教育需要我們?nèi)�校師生共同努力，擦�?ldquo;安徽省績溪中學(xué)”這塊金字招牌需要我們久久為功，這是時代的要求，也是歷史賦予的責(zé)任。

張校長指出，強國必先強教，強教必先強師。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。”建設(shè)教育強國，要從思想道德、業(yè)務(wù)能力、隊伍優(yōu)化等層面打造育人“大先生”，使之成為推進新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量，夯實全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的教育根基。

張校長指出，安徽師范大學(xué)“托管幫扶”政策可以說是安徽省績溪中學(xué)教育教學(xué)振興，重振雄風(fēng)的一個重要機遇，幾個月以來的實踐證明，我們的教師團隊總體上非常出色，我們的教育教學(xué)組織管理團隊非常優(yōu)秀，從我們的切身感受來看，績溪人民對于重振安徽省績溪中學(xué)雄風(fēng)的渴望是強烈的，如果我們不能橫下一條心勵精圖治，攻堅克難爭取久久為功，在我們的手上錯過了機遇、貽誤了戰(zhàn)機，我們就對不起這個時代、對不起績溪人民、對不起縣委縣政府的殷切期望。這一認識對于學(xué)校內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)安徽省“基礎(chǔ)教育振興行動樣板校”，尤其具有現(xiàn)實意義。

張校長強調(diào)，目前學(xué)校發(fā)展中存在的問題與學(xué)校滾石上坡、內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展格格不入，必須嚴格要求、強化監(jiān)管、規(guī)范行為、強化治理，以作風(fēng)之“變”推動學(xué)校之“進”�；�于此，學(xué)校要推動教育教學(xué)管理作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，首先教師要把“想干事”、干事創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)作為職責(zé)所系、價值所在;其次要有“能干事”的機制保障。學(xué)校將為每一位教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺、鋪設(shè)通道、提供機會;再次要有“干成事”的決心，“干成事”靠的不僅是滿腔熱血，還要有順應(yīng)時代發(fā)展的教育教學(xué)理念和實實在在的過硬的教育教學(xué)本領(lǐng)。這就需要我們面對新形勢、新任務(wù)要強化主動學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)、更新觀念，及時認真研究新高考、研究新教材、了解課程標準、研究學(xué)情、研究教法、提高教育教學(xué)能力和水平;關(guān)注“高考評價體系”——“一核四層四翼”。新形勢新任務(wù)警醒我們必須時刻保持“本領(lǐng)恐慌”的危機感、“補課充電”的緊迫感，“迎頭趕上”的責(zé)任感，讓干事創(chuàng)業(yè)成為我們共同的追求和目標，讓校園充滿奮進向上的力量。

張校長希望全體教職工要牢牢把握教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵所在，牢牢把握教育改革這個根本動力，牢牢把握師資隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，錨定高考目標不放松，提振信心、埋頭苦干，堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責(zé)任感，全心全意謀發(fā)展，群策群力提質(zhì)量，凝心聚力，踔厲奮發(fā)，攻堅克難，奮力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展取得更大成效，重振安徽省績溪中學(xué)雄風(fēng)!(文/洪葉 圖/金曙 洪葉)