聚焦“師幼互動” 提升保教質(zhì)量——《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》學習與解讀

2023年4月19日，安幼教育集團迎松路分園陳茜副園長帶領(lǐng)全體教師在學習解讀《評估指南》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開展“聚焦‘師幼互動’，提升保教質(zhì)量”師德學習活動，與全體教師共同探尋有效“師幼互動”對于幼兒、教師成長的意義。

陳茜副園長帶領(lǐng)老師們學習《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中“教育過程”這一重點內(nèi)容，并聚焦“師幼互動”關(guān)鍵指標里的7個考查要點(25-31)，詳盡解讀。大家明確認識：堅持兒童立場，基于“兒童視角”給予兒童更有效、更適合的影響。

最后，陳茜副園長指出：《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》是工作的參考藍本，通過集體診斷反思教育行為，聚焦班級觀察，以現(xiàn)場來客觀真實的評估幼兒園的保教過程，高質(zhì)量的幼兒園還應該做“支持幼兒主動學習”和“以游戲為基本活動”的課程，助推園所保教水平不斷提高。

安幼教育集團總園長李崢強調(diào)：安幼迎松路分園教師將繼續(xù)通過不同形式的學習活動，對照《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的各個指標進行深度學習，繼續(xù)嚴格規(guī)范自身的教育教學行為，把兒童的發(fā)展和兒童的立場放在首位，將《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》落實到幼兒一日生活中，從而不斷提高保教水平。(撰稿人：畢靜 陳茜 李崢)