“我姑姑帶著我妹妹一直想著要去跳樓，家里現(xiàn)在的日子真的沒法過了。”11月18日，受害人苗苗(化名)的表姐告訴九派新聞，截至目前，他們?nèi)匀粵]有收到霸凌者及其家屬的道歉。19日，河南省鶴壁市山城區(qū)教育體育局發(fā)布《關(guān)于網(wǎng)傳“鶴壁市科技中等專業(yè)學校發(fā)生校園欺凌”事件情況通報》。目前，涉案人員已被采取刑事強制措施，山城區(qū)教育體育局針對該事件已組織心理咨詢師對受害學生進行心理健康疏導(dǎo)。
很明顯，鶴壁市科技中等專業(yè)學校及當?shù)赜嘘P(guān)部門，對于這起嚴重校園欺凌事件的處置，又掉入了“媒治”倒逼的窠臼。從10日家屬了解到苗苗被嚴重霸凌后報警尋求處理，到17日孩子母親到學校大門口跪地哭求處理，已然過去了7天，足以看出涉事學校及相關(guān)部門的冷漠，處置遲滯軟弱，不僅導(dǎo)致了欺凌傷害的擴大化，也放大了社會弱勢無助的心理困境。
因此，盡管在媒體曝光后，當?shù)亟逃姓鞴懿块T快速介入，協(xié)調(diào)公安機關(guān)對施暴者采取刑事強制措施予以嚴懲，著手對受害學生提供心理健康疏導(dǎo)，但并不能消弭前期的傷害與影響，反而強烈的輿情公關(guān)的意味消解了從嚴懲治校園欺凌，維護正義的主旨。
復(fù)盤當?shù)貙@起嚴重校園欺凌事件的處置，除了普遍的不重視之外，還缺乏應(yīng)有的合力，公安機關(guān)、學校等之間各自為政，最終是家屬“不鬧不理”“不曝光不重視”，像擠牙膏一樣推著處置，如家屬找到學校，學校也只是要求班主任聯(lián)系家長到學校配合解決，卻因為缺乏強制力，沒有絲毫的效果�？梢姡高^此次事件，不難看出對于嚴重校園欺凌事件，當?shù)丶热鄙賴缿偷膽B(tài)度，更缺乏依法高效聯(lián)動懲治的機制，導(dǎo)致處置失力乏力，失信于家屬、失信于社會。
處理嚴重校園欺凌事件，拖與軟不是解決之道，只會導(dǎo)致傷害擴大化與矛盾的升級。因此，處理嚴重校園欺凌事件，需要積極主動，需要依法從嚴，而非靠親屬跪求、輿論倒逼。
