7期，累計參訓(xùn)人數(shù)5.3萬人次，這是安徽省財政廳2022年預(yù)算績效管理政策和實務(wù)線上系列培訓(xùn)自4月開始以來至今的“產(chǎn)出”。這組“產(chǎn)出”數(shù)字的背后，反映了全省各級財政和預(yù)算部門“學(xué)績效、管績效、要績效”的良好氛圍，也透出財政改進(jìn)作風(fēng)提升服務(wù)的溫度。
以需為始 內(nèi)容實、覆蓋廣
省財政廳將系統(tǒng)開展預(yù)算績效管理政策和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動全省各級財政部門、預(yù)算部門和單位績效管理能力持續(xù)提升寫入全省預(yù)算績效管理年度工作要點�？朔咔榈炔焕蛩赜绊�，不等不靠，通過開展工作調(diào)研、發(fā)放問卷等形式就培訓(xùn)方式、內(nèi)容和時間等廣泛征集省直部門和市縣財政財務(wù)人員的具體需求，及時確定“線上”培訓(xùn)方式，專門研究制定培訓(xùn)計劃，有針對性地設(shè)計了20余期課程。課程安排兼顧理論和實務(wù)，既有績效管理政策和制度解讀，也有全過程績效管理實務(wù)操作和案例講解，還有預(yù)算管理一體化績效管理模塊演示以及最新績效管理前沿理論探索介紹。同時，培訓(xùn)內(nèi)容緊扣績效管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的時間節(jié)點和重點難點，工作推進(jìn)到哪個環(huán)節(jié)培訓(xùn)就跟進(jìn)到哪個環(huán)節(jié)，問題容易出現(xiàn)在哪里重點講解就覆蓋到哪里，讓培訓(xùn)真正服務(wù)于績效管理，讓財政部門、預(yù)算部門和單位、以及第三方機(jī)構(gòu)等不同主體，清晰掌握績效管理重點環(huán)節(jié)主要做什么、誰來做、怎么做和做成什么樣，以期全方位提升績效管理人員的能力和水平。
注重實用 質(zhì)量高、方式活
“這期培訓(xùn)太接地氣了，老師點的問題我們好像都有，提出的意見建議很有針對性、也很實用，以后我們組織培訓(xùn)時可以直接拿來播放”。第六期“績效自評實務(wù)”培訓(xùn)后，某市財政局第一時間向省財政廳績效處反饋培訓(xùn)感受。除培訓(xùn)內(nèi)容注重實用外，省財政廳從授課老師、培訓(xùn)方式等各方面也都突出實用至上。培訓(xùn)計劃里安排的授課老師，不見知名專家學(xué)者，幾乎清一色的省市財政部門、省直部門績效管理人員和長期工作在績效管理一線的第三方機(jī)構(gòu)人員。他們從工作實踐出發(fā)，更加注重基礎(chǔ)和應(yīng)用，講授績效管理的政策理論、操作實務(wù)和案例解析，“面對面”“手把手”地將績效管理業(yè)務(wù)一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)、一項一項地傾囊相授，為績效管理問癥把脈。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，省財政廳成立課件審查小組，對授課老師課件內(nèi)容的準(zhǔn)確性、專業(yè)性、實用性和時效性，以及意識形態(tài)等嚴(yán)格審核把關(guān)，反復(fù)與授課老師溝通，在課件內(nèi)容制作上不斷打磨。每期培訓(xùn)前都安排專人精心設(shè)計宣傳海報、拍攝和錄制視頻，增強(qiáng)課程的吸引力和可視性，著力打造一批干貨滿滿又富有觀賞性的精品培訓(xùn)課程。同時，培訓(xùn)借助云平臺采取直播和錄播等方式開展，支持電腦端和手機(jī)端等多種方式觀看，并通過及時上傳培訓(xùn)課件、設(shè)置課程回放等，克服了培訓(xùn)對象時間、空間限制，有效解決了工學(xué)矛盾，提高了培訓(xùn)的覆蓋面。
講求績效 成本儉、效果好
全面實施預(yù)算績效管理覆蓋面廣、鏈條長，省財政廳根據(jù)全省各級各部門績效管理的共同需求，盡量在內(nèi)容安排等方面加強(qiáng)統(tǒng)籌，放大培訓(xùn)規(guī)模效應(yīng)，絕大多數(shù)培訓(xùn)課程覆蓋全省各級財政部門和預(yù)算部門、單位，并延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)末端環(huán)節(jié)。線上培訓(xùn)錄制視頻的場地就在辦公室、會議室，授課老師也都是秉持著對預(yù)算績效管理的一腔熱忱，不拿一分錢課酬。培訓(xùn)對象可在本單位、工作中，甚至業(yè)余時間開展學(xué)習(xí)，沒有發(fā)生交通、住宿、場地等費用，基本做到了不花“財政一分錢”。同時，培訓(xùn)突出各級財政和預(yù)算部門單位的主體地位，強(qiáng)化培訓(xùn)需求導(dǎo)向，真正做到需要什么就培訓(xùn)什么，提高了培訓(xùn)的實際效果。
