為進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動文件精神，提高教師文化素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，合肥市和平小學(xué)第四小學(xué)于5月19日下午開展了“四季閱讀”系列活動。學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及讀書共同體成員參加了本次活動。
本次讀書交流會的閱讀書目是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。老師們利用閑暇時間自主閱讀第二章節(jié)，記錄各自的所思所悟。
陳霞老師結(jié)合自己的教育及生活經(jīng)歷闡述了她在讀誠信、遵守規(guī)則、責(zé)任、計劃周密、有條理、合作和愛心這幾個章節(jié)的所思所悟。陳老師認(rèn)為培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的，因?yàn)橹挥挟?dāng)一個人能主動承擔(dān)責(zé)任的時候，他的美好人格才開始形成，他也才可能成為一個真正的人。她表示會在今后的教育實(shí)踐中適時滲透，抓住孩子的每一次教育契機(jī)，給予有效的引導(dǎo)。
江云老師就養(yǎng)成教育提出了自己的看法，養(yǎng)成教育是終其人一生的教育，對孩子來說，要從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始，為他們的成長儲存足夠的資本。對教育者來說，要以身作則，言傳身教，教師成為孩子的榜樣，勝過千言萬語的說教。
兩位分享人分享結(jié)束后，共同體成員紛紛交流了自己對第二章的讀書心得，育人先育己，就自己的工作經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)生教育的看法!大家提出先自我完善，要注重個人的品德，用正向的力量去做教育，堅持自我反思，不斷地堅持，一定會有更大的收獲!
本次讀書交流會的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，還達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。共同體成員通過互相分享的教育故事，收獲滿滿，相信會在各自今后的教育道路上繼續(xù)探索研究!(方舒)
