春回大地萬物蘇，不負韶華爭朝夕。為更好地落實“雙減”精神,進一步提升畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，加強對六年級畢業(yè)班工作的管理，合肥師范學院附屬實驗小學錦繡校區(qū)于4月2日召開了畢業(yè)班教師座談會。
座談會上，教學管理部蔣小娟主任就畢業(yè)班教學工作進行發(fā)言，她從智慧管理、智慧教學、智慧協(xié)作三個方面建議老師要關注學情，合理安排教學時間，有計劃地進行全面系統(tǒng)的復習，做好集體研討，以團隊協(xié)作力量促進教學質(zhì)量的提高。
接著，學生發(fā)展部的史迎春主任提出教師要從疫情影響學生外出活動、小升初的父母焦慮、同學交往是否和諧等方面關注孩子的心理變化，還和六年級的班主任商討制定了一系列的畢業(yè)班活動，讓學生身心得到健康、全面的發(fā)展。
程麗老師作為上屆畢業(yè)班教師代表向在座的畢業(yè)班老師傳授了寶貴的經(jīng)驗：在教育教學中需要抓好學生思想、穩(wěn)定學生情緒，平時教學中要有意識地進行小升初的銜接；在班主任工作中要一如既往地抓好常規(guī)教育，還要鼓勵學生多參與各項活動，讓每個學生都能張揚個性，獲得成功的喜悅;加強家校聯(lián)系，和家長一起安撫學生臨近畢業(yè)時躁動不安的情緒。她的經(jīng)驗分享讓在座的老師受益匪淺。
緊跟著，各畢業(yè)班的教師也針對本班學生的學習情況、學生身心發(fā)展情況以及家長的困惑等方面進行了深入地交流與探討。聽了老師們的發(fā)言，衛(wèi)衛(wèi)副校長對老師們的工作表示了充分的肯定，也傳授了自己帶畢業(yè)班的一些經(jīng)驗，同時對接下來的工作提出三點要求：從課堂教學入手，向課堂要效率；找準訓練重點，強化訓練；加強家校溝通，關注學生身心狀態(tài)。
最后，彭正校長做指導性總結。他先對老師們提出的困惑進行一一解答，然后提出老師一要對學生進行“扎根”教育，讓孩子學會尊重與感恩；二要放手讓孩子參與活動，在活動中學會自主選擇，自主管理，自主學習，從而實現(xiàn)自我成長的蛻變。
六年磨一劍，一朝試鋒芒，畢業(yè)班工作任重而道遠。通過本次會議，老師們更加明確了畢業(yè)班工作的目標和奮斗方向，更加堅定了抓好畢業(yè)班教育教學工作的信心和決心。老師們將凝心聚力，為孩子們的成長保駕護航，為他們的小學生活畫上一個完美的句號。 (朱莉 蔣小娟 唐月月)
