隨著“雙減”工作的持續(xù)推進(jìn)，義務(wù)教育階段中小學(xué)都開展了課后服務(wù)。如何滿足家長和學(xué)生的不同需求?如何提升課后服務(wù)質(zhì)量?如何緩解教師面臨的壓力?每個(gè)學(xué)校都面臨著挑戰(zhàn)。
2022年春季學(xué)期開學(xué)第一周，合肥市明珠小學(xué)520課后服務(wù)便啟動(dòng)了，創(chuàng)新課后服務(wù)方式，組織豐富多彩的活動(dòng)，全力推進(jìn)“雙減”背景下課后服務(wù)落實(shí)到位。
每天下午三點(diǎn)半的普惠托管作業(yè)班，是老師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱、輔導(dǎo)和答疑的時(shí)間，學(xué)生在學(xué)校完成了大部分的書面作業(yè)，課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕，真正把減負(fù)精神落到了實(shí)處。
普惠托管過后即開始學(xué)校的特色個(gè)性化課程。四點(diǎn)半的射擊室，孩子們正在老師的指導(dǎo)下聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)靶心。據(jù)射擊老師介紹，激光射擊運(yùn)動(dòng)有別于體育項(xiàng)目類的其他所有項(xiàng)目，是一種相對(duì)靜態(tài)的體育項(xiàng)目，可以在鍛煉身形體態(tài)的同時(shí)，訓(xùn)練孩子的專注力，磨煉孩子的耐力，提高孩子的自信，培養(yǎng)孩子沉著冷靜的能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟競(jìng)技體育中，不放棄勇于拼搏奮起向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)老師還特別提出，該項(xiàng)目作為射擊專業(yè)運(yùn)動(dòng)的輔助訓(xùn)練之一，學(xué)習(xí)激光射擊的孩子興趣之余轉(zhuǎn)專業(yè)訓(xùn)練也具有一定基礎(chǔ)，也將為孩子今后的學(xué)習(xí)生涯取得較大的助力。
目光轉(zhuǎn)向操場(chǎng)上，橄欖球、啦啦操、籃球、輪滑等興趣課的師生也正有序地訓(xùn)練著。在功能教室里，擊劍、硬筆書法、管樂團(tuán)、水粉藝術(shù)等社團(tuán)也如火如荼地開展著……“‘520課后服務(wù)’的第二階段課程是由校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)以及第三方機(jī)構(gòu)的個(gè)性化課程組成，學(xué)生可以按自己的需求和喜好去選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了一些常規(guī)興趣班外，我們也開展了一些別具風(fēng)格的課程，比如可與學(xué)校明珠超市、淘寶節(jié)相結(jié)合的少兒財(cái)商課，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造美的能力的管樂，以及受冬奧會(huì)影響而熱門的短道速滑項(xiàng)目等。”明珠小學(xué)課后服務(wù)負(fù)責(zé)人朱丹青老師介紹道。
除此之外，合肥市明珠小學(xué)還根據(jù)周圍部分家長下班較晚的現(xiàn)實(shí)情況，在第一階段托管后設(shè)置了第二階段延時(shí)托管，切實(shí)解決了這一部分家長們的“急盼愁難”問題。“孩子在學(xué)校上課，有熟悉的同學(xué)和老師陪伴，我們更放心，下了班也可以和孩子的放學(xué)時(shí)間銜接上，我們很滿意!感謝學(xué)校的支持!”三一班蔡棋鴻同學(xué)的媽媽說。
明珠小學(xué)的520課后服務(wù)，切實(shí)做到了減負(fù)增質(zhì)增效，用情用心用力，讓家長放心、社會(huì)滿意，也讓教育更有溫度了。 (閆小茜 朱丹青)
