市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(zgstyb.cn)、掌中安徽訊 (張曉云 記者 胡昊) 鄉(xiāng)村要振興，文化教育必振興。為增強(qiáng)農(nóng)村文化教育的凝聚力、感染力，豐富拓展青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和思想道德平臺(tái)建設(shè)，為農(nóng)村未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，滁州市鳳陽(yáng)縣臨淮關(guān)鎮(zhèn)依托新時(shí)代文明實(shí)踐所站和農(nóng)村中小學(xué)校，組建專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，引入有吸引力的品牌項(xiàng)目，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，建立健全規(guī)范的工作機(jī)制，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的服務(wù)水平和育人效果，讓農(nóng)村兒童在“復(fù)興少年宮”快樂(lè)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(圖為孩子們?cè)谂d致勃勃地學(xué)習(xí)民間剪紙藝術(shù))
■民間非遺有傳承
臨淮關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”將省級(jí)非遺“滁州剪紙”拓展項(xiàng)目“濠州剪紙”納入特色課堂教學(xué)，自2021年10月份以來(lái)，鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”組織開(kāi)展“濠州剪紙”教學(xué)20余場(chǎng)次，“濠州剪紙”縣級(jí)傳承人唐家善老師利用周日時(shí)間，手把手現(xiàn)場(chǎng)教30多名學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，詳細(xì)講解剪紙的過(guò)程、注意事項(xiàng)，培養(yǎng)孩子的耐心和細(xì)心，讓剪紙這一民間藝術(shù)得以傳承。
為傳承弘揚(yáng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“鳳陽(yáng)花鼓”，臨淮關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”將“鳳陽(yáng)花鼓”納入特色課堂教學(xué)，每周組織20多名學(xué)生學(xué)習(xí)“打花鼓 ”，讓鳳陽(yáng)這一獨(dú)具魅力的民間藝術(shù)在青少年中傳承、發(fā)揚(yáng)。
■“數(shù)來(lái)寶”里唱新風(fēng)
為推進(jìn)移風(fēng)易俗、勤儉節(jié)約等文明新風(fēng)，臨淮關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”利用“數(shù)來(lái)寶”民間說(shuō)唱藝術(shù)方式，每周組織20多名學(xué)生學(xué)唱“數(shù)來(lái)寶”，運(yùn)用詼諧幽默語(yǔ)言將二十四孝、移風(fēng)易俗、垃圾分類(lèi)等新風(fēng)尚在學(xué)生群體里唱響，弘揚(yáng)了積極向上的時(shí)代主旋律，培育孩子們正確價(jià)值導(dǎo)向。
■文明之花遍地開(kāi)
臨淮關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”每周末還組織學(xué)生觀(guān)看《點(diǎn)點(diǎn)星光》《雄獅少年》《奇跡·笨小孩》等勵(lì)志電影，《長(zhǎng)津湖》《閃閃的紅星》《覺(jué)醒年代》等紅色電影，將無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血生命捍衛(wèi)祖國(guó)山河、保家衛(wèi)國(guó)的畫(huà)面呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，從小激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情，讓他們學(xué)習(xí)革命先輩堅(jiān)如磐石的理想信念。少年宮還組織開(kāi)展系列科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
(孩子們?cè)谟^(guān)看勵(lì)志影片)
截至2022年2月，臨淮關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”已開(kāi)展活動(dòng)30余場(chǎng)，覆蓋轄區(qū)少年兒童300余人次。據(jù)悉，臨淮關(guān)鎮(zhèn)將進(jìn)一步整合資源，增強(qiáng)鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”與學(xué)校少年宮聯(lián)動(dòng)合作，為全鎮(zhèn)少年兒童提供全方位的德、智、體、美、勞教育培養(yǎng)，切實(shí)把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建成農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，為助力鄉(xiāng)村振興發(fā)揮應(yīng)有的作用。
