市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(zgstyb.cn)、掌中安徽訊 (朱致遠 記者 曹開發(fā)) 汪桂蘭同志是宣城市旌德縣興隆鎮(zhèn)光榮村的一名村干部，自擔任村婦女主任和兒童主任以來，全面負責興隆鎮(zhèn)光榮村兒童工作。她一直從嚴從實要求自己，認真學習宣傳貫徹黨的教育方針，堅持社會主義育人方向，立足本職工作，以飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責任感踏實工作，在平凡的崗位上書寫不平凡的華章，為興隆鎮(zhèn)光榮村兒童事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕人不甘于待在家中務農(nóng)，背起行囊，躊躇滿志，奔赴北京、上海、深圳、南京、廣州等大城市，追尋自己的夢想和幸福的生活。他們走了，卻帶不走家里的老人、孩子，他們的父親、母親就這樣帶著他們的兒子、女兒，在村里盼望他們歸家。然而，光榮村僅靠美麗的山山水水，給不了孩子們良好的成長環(huán)境，孩子們的活動空間往往是村落外的田野和山林，閱讀場所只有十數(shù)里外的集鎮(zhèn)小學圖書室，爺爺奶奶往往忙碌著農(nóng)活，他們的知識水平也不足以給孩子們良好的教育。對于山里的孩子們來說，外面的世界的游樂園、圖書室是令人向往和羨慕的。
自從事兒童工作以來，汪桂蘭同志一直有一個夢想，就是建立一個留守兒童之家，給村子里的兒童一個快樂成長的童年。然而，受到條件所限，雖然屢次爭取，但汪桂蘭都沒能籌集到足夠建設留守兒童之家的資源。任祁偉是光榮村的一名留守兒童，每到傍晚小學放學之后，他都會回到家門口，和村子里的兒童們一起玩耍。晚飯時間過后，村里子的廣場上總會響起廣場舞的音樂，孩子們的爺爺奶奶在這里跳起了舞。任祁偉和他的小伙伴們在廣場舞的人群中穿梭玩耍，等待著舞蹈結(jié)束。“奶奶晚上要么在跳舞，要么在別人那玩，我沒地方去，就跟其他小朋友一起躲貓貓，做游戲等她。”留守兒童日益增多，但是村子里卻沒有足夠的空間供他們玩耍、學習，只能任由他們在村子里四處閑玩。然而，村里各項建設的開工，使得各類車輛在鄉(xiāng)村的小路上來來往往，搶占了兒童們的活動空間。任祁偉和他的朋友們很難找到一塊安全的地方躲貓貓了。為了留守兒童的安全，也為了他們健康快樂的成長，針對光榮村村留守兒童缺少活動空間和閱讀場所的問題，汪桂蘭屢次和鎮(zhèn)村領(lǐng)導溝通，得到了鎮(zhèn)村領(lǐng)導的支持。隨后汪桂蘭多次走訪留守兒童，在兒童家中傾聽兒童的聲音，了解兒童的需求。同時，汪桂蘭與集鎮(zhèn)上的興隆小學和其他社會組織取得聯(lián)系，在他們的幫助下籌集到第一批圖書資源。在汪桂蘭同志的全力推動下，村里成立了留守兒童活動之家和留守兒童閱覽室。村子里的百姓得知后，紛紛自發(fā)將自家閑置的玩具和兒童圖書捐獻給留守兒童之家和留守兒童閱覽室，在外地務工的孩子家長們聽到消息，也都捐贈物資幫助建設。留守兒童自此有了快樂成長的地方，他們經(jīng)常在留守兒童之家里玩滑滑梯、搭積木、畫畫、下棋，也常在閱覽室里閱讀帶拼音注解的圖畫書、故事集，無需再在車來車往的道路上奔跑，也無需奔赴集鎮(zhèn)才能看到想看的圖書。孩子們收獲了快樂，也收獲了知識。
近年來，汪桂蘭同志每年都會給村里的貧困兒童和留守兒童爭取書包、文具、圖書等學習用品和救助資金，逢年過節(jié)去留守兒童家中慰問，定期去留守兒童家中開展走訪，了解健康狀況和心理狀態(tài)，做到力所能及的關(guān)懷。
磊磊是個愛閱讀的孩子，不喜歡主動和別人說話。在光榮村，因為他年紀小，大孩子們總是戲弄他，也不愛帶著他一起玩。他有一本舊舊的童話故事書，那是他的哥哥送給他的，他很喜歡這本書里的故事，看了一遍又一遍。在他那本卷起書頁的童話書里，汪桂蘭仿佛看到他的夢想。磊磊年紀不大，識字不多。汪桂蘭以磊磊為典型，將兒童們?nèi)鄙賵D書閱讀的情況向上級反應，順利取得了上級對兒童工作的支持。磊磊喜歡閱讀，汪桂蘭就為他以及其他喜歡看書的孩子帶去注音的書籍，辰辰上學缺少書包，汪桂蘭就給在讀書的孩子們送去書包文具。每一年，在村子里的兒童們總會收到桂蘭阿姨帶來的愛心禮物，每一次都讓他們十分驚喜，十分喜愛。
“看到他們開心的笑容，我感到我的工作干得值，感覺對得起外出務工的家長們對我的期待和托付，在這個光榮村，把兒童工作做好了，我感到很光榮。”汪桂蘭如此說。
光榮村人不多，但有的村民組十分偏遠，汪桂蘭在走訪兒童的過程中不會因為路途遙遠而落下一家一戶。有一次，汪桂蘭走訪馬午村民組的一戶兒童，去了三次，都是家門緊閉，汪桂蘭撥打了家中老人的電話，但是電話鈴聲卻從門縫中傳了出來，并沒有人接聽。馬午距離中心村十分遙遠，汪桂蘭騎著電瓶車也需要花費很長時間�；厝ズ�，汪桂蘭心中一直放不下，在下班之后，她又去了一次，仍然沒有人在家。此時已經(jīng)到了晚飯時間，人會去哪兒了呢?汪桂蘭撥通了遠在外地的家長號碼，溝通之后才知道孩子發(fā)了高燒，被老人送去鎮(zhèn)衛(wèi)生院了。情急之下，老人忘記攜帶手機，只在出發(fā)前跟家長溝通了一下。孩子家長囑托汪桂蘭幫忙照顧兒童，有消息及時通知他。得知此事后，汪桂蘭明白僅憑老人一人，很難照顧好兒童，在衛(wèi)生院中雖然有醫(yī)生的幫助，但是仍然會有許多不便之處。顧不上吃晚飯，汪桂蘭騎著電瓶車又一次趕往了集鎮(zhèn)的衛(wèi)生院。在衛(wèi)生院，汪桂蘭見到了老人和孩子，可由于疫情防控需要，衛(wèi)生院不能接診發(fā)熱病人，兒童必須第一時間轉(zhuǎn)至縣醫(yī)院。奶奶一人帶著孩子，一時間束手無策。都沒多想，汪桂蘭馬上聯(lián)系村里的熟人開車來送孩子。很快，孩子就被轉(zhuǎn)移到了縣醫(yī)院中，汪桂蘭按照要求帶著老人去做了核酸檢測，幫助孩子辦理了入院手續(xù)，并一直在醫(yī)院陪伴著孩子，安撫老人小孩的情緒。從撥通家長電話到把孩子送到縣醫(yī)院，汪桂蘭只用了一個小時時間。在汪桂蘭的悉心照顧下，孩子很快就出院了。后來，當孩子家長回來當面感激時，汪桂蘭只是擺了擺手，說了一聲這是應該的。光榮村的孩子們能夠平安成長，正是因為有汪桂蘭和所有關(guān)心兒童工作的人在默默守護著他們。
在汪桂蘭同志的努力下，光榮村留守兒童入學率達到100%，一代又一代兒童在健康快樂中茁壯成長。
