日前，安徽省教育廳發(fā)布2019年全省教育規(guī)劃，市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(ahcaijing.com)、掌中安徽記者獲悉，今年我省計劃新建、改擴建公辦幼兒園399所，全面啟動中小學(xué)生課后服務(wù)，加快普及高中階段教育，全面加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。
計劃新建、改擴建公辦幼兒園399所
教育廳發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2011年以來，全省新建、改擴建幼兒園項目7474個，其中，新建、改擴建公辦幼兒園項目5308個;新建民辦幼兒園2166所。截至2017年底，全省共有幼兒園8257所，其中公辦幼兒園3172所;全省在園幼兒200.8萬人(含在民辦看護點幼兒30.9萬人)，其中在公辦園78.3萬人;幼兒園專任教師83024人，其中公辦園25643人、在編為16892人;學(xué)前三年毛入園率達到85.9%
2010年以來，普惠性民辦幼兒園從無到有，規(guī)模迅速擴大。此外，我省還制定《安徽省幼兒教師培訓(xùn)指導(dǎo)意見》，將幼兒教師納入“國培計劃”“省培計劃”，帶動市級、縣級和園本培訓(xùn)，教師隊伍整體素質(zhì)有效提升。
為繼續(xù)化解入園難、入園貴問題，推進學(xué)前教育普惠發(fā)展，省教育廳規(guī)劃2019年全年新建、改擴建公辦幼兒園399所，普惠性幼兒園覆蓋率提高到72%以上，公辦幼兒園的覆蓋率達到40%以上。“下一步，安徽省將繼續(xù)科學(xué)規(guī)劃布局，調(diào)整辦園結(jié)構(gòu)，大力擴大公辦學(xué)前教育資源，積極引導(dǎo)民辦園普惠性發(fā)展，持續(xù)開展無證園專項治理，進一步加強教師隊伍建設(shè)，推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。”省教育廳表示。
今年義務(wù)教育特長生招生全部取消
近年來，我省強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，大力實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力擴大義務(wù)教育資源，多措并舉，努力化解義務(wù)教育大班問題。
為解決“大班額”現(xiàn)象，我省將科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局，實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程，有序擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，著力解決“城鎮(zhèn)擠”問題，確保到2020年基本消除56人以上大班額，控制在3%以內(nèi)，2020年之后大班額比例逐年降低。??
同時，省教育廳還將進一步規(guī)范義務(wù)教育招生管理。自2018年起，積極推進義務(wù)教育就近入學(xué)全覆蓋，進一步壓縮特長生招生規(guī)模，比例控制在招生學(xué)校當(dāng)年招生總數(shù)的5%內(nèi)，2019年全部取消。
全面啟動中小學(xué)課后服務(wù)
一直以來，中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重問題備受重視。2018年2月以來，我省開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動，“重拳出擊”各類違規(guī)補課、加重學(xué)生校外課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
省教育廳統(tǒng)計信息顯示，截至2019年1月4日，我省共頒發(fā)辦學(xué)許1117所，取締校外培訓(xùn)機構(gòu)2628所，暫時停業(yè)整改校外培訓(xùn)機構(gòu)2217所，有2570所校外培訓(xùn)機構(gòu)通過整改達標(biāo)。
省教育廳表示，今年，我省將全面啟動中小學(xué)生課后服務(wù)，滿足家長接送便利和學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果需求。2019年，我省將結(jié)合校外培訓(xùn)機構(gòu)的專項治理，在總結(jié)各地探索經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教育服務(wù)方式，會同省財政、物價部門印發(fā)《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》，指導(dǎo)各地開展好課后服務(wù)工作。
下一步，我省將認(rèn)真貫徹落實教育部等九部門《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》，修訂安徽省辦學(xué)行為規(guī)范，研究制定減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)實施方案，采取切實措施進一步減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)，同時進一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展。
啟動“智慧+鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)”行動
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”為進一步推動我省教育發(fā)展，今年將繼續(xù)在加強師德師風(fēng)建設(shè)以及提高教師隊伍素質(zhì)上下功夫。
推進師德師風(fēng)建設(shè)制度化方面，將結(jié)合我省實際制定具體化的教師職業(yè)行為負(fù)面清單及失范行為處理辦法。完善師德考核辦法，健全教師個人自評、學(xué)生、家長、學(xué)校“四方”測評機制，突出教育教學(xué)實績和師德要求。加強教師誠信體系建設(shè)，建立教師個人信用檔案。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動，推動師德建設(shè)常態(tài)化、長效化。
在提高教師隊伍素質(zhì)方面，教育廳表示，依托省屬師范大學(xué)，建立省級教師發(fā)展中心。研制出臺加強縣級教師發(fā)展中心建設(shè)的指導(dǎo)意見，推進縣級教師發(fā)展機構(gòu)建設(shè)與改革，實現(xiàn)培訓(xùn)、教研、電教、科研部門有機整合，建立健全縣級教師發(fā)展機構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)者隊伍。同時，實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)2.0版，啟動“智慧+鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)”行動。統(tǒng)籌實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，向大別山等革命老區(qū)傾斜，補齊鄉(xiāng)村教師隊伍“短板”。“一是全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，做好提標(biāo)拓面工作。二是擴大“定向公費培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”，為鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點培養(yǎng)“一專多能”教師。”
組建全省高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟
近年來，我省高�？蒲袆�(chuàng)新工作力度不斷加大，改革步伐明顯加快，科研水平和服務(wù)社會能力不斷提升，高校科研事業(yè)進入了歷史新階段。
教育廳統(tǒng)計顯示，截至目前，全省高校共有各級各類科研創(chuàng)新平臺423個;通過實施高等教育振興計劃，在20所高校建立了32個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，在10所高校建立了12個產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院，在17所高校立項建設(shè)了50個創(chuàng)新團隊。
下一步，我省將積極組織高校培育建設(shè)國家級科研創(chuàng)新平臺;積極組織高校融入合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè);引導(dǎo)高校整合資源，突出特色，組建全省高校協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，籌建人工智能研究院;研究制定我省高校一流學(xué)科建設(shè)評價指標(biāo)體系，加快推進高校一流學(xué)科建設(shè);積極推進安徽省產(chǎn)學(xué)研協(xié)作創(chuàng)新云平臺應(yīng)用，加快高�？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
視情況決定何時啟動高考綜合改革
高考改革一直備受家長、學(xué)生及社會各界關(guān)系。為穩(wěn)步推進高考綜合改革，2018年年初教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估工作的通知》，要求對原計劃于2018年啟動高考綜合改革17個省份開展高考綜合改革基礎(chǔ)條件評估，以客觀、實事求是地確定這些省份是否具備如期啟動改革的條件。
“鑒于我省在高中教育教學(xué)基礎(chǔ)條件、師資隊伍建設(shè)，以及高考綜合改革實施方案研制等方面還存在一定差距，經(jīng)審慎考慮，經(jīng)省委省政府同意，并報教育部批準(zhǔn)，我省2018年暫不啟動實施高考綜合改革。”省教育廳表示，正在按照既定程序推動改革各項籌備工作，利用延緩的時間，深化高考綜合改革重要性再認(rèn)識;多方比較先行省市經(jīng)驗、教訓(xùn)，結(jié)合本土實際，對我省如何進行改革進行再思考。我省將視整改建設(shè)和改革實施方案研制等情況再決定何時啟動高考綜合改革。
新建、改擴建一批符合條件的學(xué)校食堂
學(xué)校食堂供餐是最受學(xué)生歡迎、較為安全有效的供餐模式。目前，全省共有22個試點縣區(qū)5151所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校實施營養(yǎng)改善計劃，受益學(xué)生150.6萬人。部分縣區(qū)對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除自繳餐費，供應(yīng)免費午餐，切實減輕了貧困家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
省教育廳在2019年工作規(guī)劃中指出，繼續(xù)將學(xué)生營養(yǎng)改善計劃納入省民生工程，大力推進學(xué)校食堂供餐。今年將新建、改擴建一批符合條件的學(xué)校食堂，添置必要的設(shè)施設(shè)備，進一步改善供餐條件，努力擴大食堂供餐比例。
和“吃”同樣重要的，還有“行”的問題。據(jù)統(tǒng)計，2018年，全省各地共有各類接送服務(wù)車輛2萬多輛，較2015年增加7000多輛，其中專用校車1.1萬多輛，較2015年增加了6700多輛;服務(wù)學(xué)生71萬多人，較2015年增加了13.7萬人。今年我省積極推進學(xué)生上下學(xué)交通安全保障服務(wù)工作。
胡妍 記者 于彩麗
