又是一年一度的升學季，“萬里挑一”的中考、高考，讓每個有孩子的家庭陷入了各自的焦灼。同時，也有越來越多的家庭轉而為孩子謀劃另一條“道路寬闊、門檻漸低”的路--海外留學。據統計，2017年度我國出國留學人數達到60.84萬人，位居世界最大留學生生源國。
留學生活真有這么好嗎?出國留學需要具備哪些能力?市場星報、安徽財經網(zgstyb.cn)、掌中安徽記者日前采訪了幾個有過海外留學經歷的學生和相關專家，為即將準備出國留學的學生提供借鑒。
初到異國 飲食不適吃出急性腸炎
殷丹青赴美是留學大軍中的一員。她從合肥一中畢業(yè)后，即赴美國就讀喬治華盛頓大學國際事務專業(yè)，后在賓夕法尼亞大學攻讀碩士，如今已是美國堪薩斯大學教育政策專業(yè)的博士生。
花季少女獨自留學異國他鄉(xiāng)，一切都充滿新奇，同時也不可避免地面臨各種不適。殷丹青說，初到美國時，飲食和學習都面臨著不適。“作為資深國產吃貨來說，美國的中餐大多是改良成適合美國人和其他國家移民口味的中餐，油炸食品多，吃不習慣。”本科住校時，下館子去吃正宗中餐也不方便。一次學業(yè)壓力大，半夜寫完論文的殷丹青，在宿舍樓下食堂順便吃了個美式夜宵即炸雞翅加可樂，結果得了急性腸胃炎，難受了好幾天。“后來我在父母和朋友的指點下，嘗試自己做飯。經過幾年的錘煉，我的做飯水平有了很大進步，逢年過節(jié)，我也可以露幾手‘大菜’，比如秘制紅燒排骨，蒜蓉蒸扇貝等。”
同樣，在學習上，殷丹青也經歷了一段時間的適應期。“在國內讀高中的時候，大部分課堂都是以講座的形式，即聽老師講為主;而在美國，尤其是文史類的科目，課堂不僅包括大課，也同時要求修一個討論課，專門復習和預習大課內容。在小課上的發(fā)言是需要計入這門課的分數里的。”殷丹青告訴記者，自己剛到美國的時候，討論課上美國同學的發(fā)言包括很多俚語，說的快的時候聽起來相當費勁。“不過這樣的不適，逐漸隨著修課數量增多而逐漸適應咯。”
高中留學最大的收獲是獨立
2015年，16歲的小方畢業(yè)于合肥市濱湖壽春中學，便選擇去美國讀高中，“因為我的以后夢想是就讀美國的藤校，而這樣的目標是在國內高中，包括國際部很難助我實現的，所以當時也是鼓足了很大的勇氣，決定去國外讀高中。”
在老師的推薦下，2015年9月，小方如愿進入美國新澤西地區(qū)一所理工科見長的蔡斯中學，如今已就讀11年級。“我比較喜歡紐約，因為有很多好的大學，比如哥倫比亞大學，紐約大學等等，紐約市區(qū)還是比較擁擠的，校園環(huán)境都不是很大，國際學生也比較多，我不是很喜歡，所以我最終選擇了在郊區(qū)的新澤西。”
到美國以后，小方說，吃漢堡再也沒有在國內感覺好吃了，第一個月當中有半個月是在外面吃的，“因為國外一般很少有熱水供應，每天喝的都是涼水，尤其紐約冬天冷的還比較早，那種酸爽的感覺難以形容。”
異國他鄉(xiāng)求學，遠離父母的庇護，小方不得不快速成長和獨立。“后來慢慢熟悉環(huán)境了，知道哪里能買到又好吃、又不貴的午飯晚飯了。”幸運的是，小方遇到的老師和所寄宿的家庭主人走非常友好，常常在他遇到困難時伸出援手，幫助走出困境。
小方告訴記者，留學以來最大的收獲便是獨立。不管是生活上，學習上，還是對于以后的方向思考上，都更獨立了，更清楚地知道自己想要什么。“每個人的路都很長，走好每一步。有時候覺得累了，壓力大了，那一定是因為你在走上坡路，告訴自己堅持過去，就會收獲不同的風景。世界很大，比想象中的要豐富多彩。”
為順利畢業(yè)經常熬夜到凌晨四點
劉潤宇也曾是一名留學生，本科就讀安徽師范大學讀新聞學專業(yè)，受本科西方新聞史等相關學科影響，她希望自己也可以去西方學習新聞專業(yè)知識，感受一下那里是新聞的氛圍和新聞媒體的環(huán)境，如何把實踐和理論結合的。“當初選擇學校一定要是全球前一百，然后定的專業(yè)是國際新聞，媒體專業(yè)排名也要靠前。最后選擇了英國利茲大學。”
2016年，劉潤宇進入利茲大學就讀國際新聞研究生，“到了英國之后，我先去上了一個月的語言班適應口音和環(huán)境，剛開始上課時聽不懂的，就錄音回來聽，隨著時間久了，熟悉了教學方式就好一些，適應期有三個月左右。”因為幣種不一樣，需要仔細分辨就需要花費時間，在認識各種面值的英鎊潤雨也花了一些時間。
提及留學時光，最讓潤宇記憶深刻當數寫畢業(yè)論文了。她坦言，國外讀書壓力很大，并不是別人說的那種“可以隨便玩玩就畢業(yè)”的。“寫畢業(yè)論文每晚都會熬夜到凌晨四點，覺得快熬不下去了，每天都會找導師修改論點，找論據，確定論證方法，害怕無法畢業(yè)。”
后來劉潤宇的導師開導她不能太緊張，要學會休息和放松。在導師的開導下，她跟朋友聊天發(fā)現，大家狀況都差不多，焦慮也緩和了很多。
劉潤宇認為，在異國留學，心理壓力的自我解壓尤為重要，如果只是憋在房間里自己一個人憋論文，找不到適當的方式去緩解和放松，不一定能順利完成論文。“在國外讀書時，我趁機去歐洲其他地方玩了下，從訂機票做行程都是自己，熟悉每個歐洲國家的生活方式和風土人情，適應能力非常強。”劉潤宇說，這種獨立的生活方式也是留學的一大收獲，可以獨立的解決在異國遇到的每一個問題，不會第一時間想依靠父母或者朋友，而是獨立解決。
2017年，潤宇順利從英國畢業(yè)，回到合肥，就職于一家傳媒公司，這種經歷也讓她在走入職場時更加堅定和自信。
專家：
留學漸有低齡化趨勢
應理性選擇提前準備
什么情況適合留學，出國留學前需要做哪些準備工作呢?日前，記者就此采訪了有10多年留學工作經驗的立思辰留學360安徽子公司總經理鐘建國。
鐘建國告訴記者，過去幾年合肥本地出國學生主要以本科和碩士較多，但是也發(fā)現有漸漸低齡化的趨勢。鐘建國分析稱，一些70后的家長漸漸成為社會主力，他們的視野和學歷背景決定著不同的教育孩子觀點。更多的培養(yǎng)孩子獨立性，更早的接觸多元化文化，更大的舞臺讓學生去體驗，都是對孩子一種鍛煉。“一般來說年齡段最多還是在17-22周歲之間;去往的國家以美國，英國，澳洲，新西蘭，日本，韓國居多。”
什么樣的情況適合留學或者說留學生活要求學生具備哪些能力呢?鐘建國認為，出國留學和年齡并沒有直接的關系，很多低齡的孩子適應能力反而會更強，而且大部分國家都給與到父母的陪讀簽證機會，所以年齡已經不再是制約學生的門檻了;但并不是每個學生都適合出去留學，“一定是適合自己的才是最好的，不用盲目攀比身邊的孩子，只有孩子做好留學的心理準備，學習準備，獨立生活準備，家長的財力準備才是適合出去的。”
在選擇留學國家和學校時，鐘建國表示，每個國家都有自己的優(yōu)勢和劣勢，一般諸如希望學歷短的，可以考慮英國;注重畢業(yè)后有工作簽證的，可以考慮美，澳，新，加;注重費用低廉的可以選擇新西蘭，新加坡，日本，韓國或者歐洲。“同時不同的專業(yè)，建議去往的國家也會有所不同。”
異國留學生活難免會有諸多不適應，比如說時差，生活，學習方式，交流習慣等等。鐘建國建議廣大學生和家長，要提前做好各項準備工作。“提前建議學生可以有一兩個興趣愛好，因為興趣愛好是去當地參加活動交朋友最快捷有效的方式;第二建議學生有比較好的語言底子，語言能力是適應當地課業(yè)、有效交流的一個前提保障;第三是需要學生提前對當地的文化，宗教，生活，法律背景有一個初步了解，有利于更快的融入;第四是可以在國內多學習一些生活技能，尤其是做飯，超市采購等等。”
記者 于彩麗
