山西：“百億工程”為高等教育蓄勢賦能 | 各地教育成就巡禮

到2035年建成教育強(qiáng)國，是黨中央作出的重要決策部署，是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進(jìn)，奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的生動實踐。

今天，“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“各地教育成就巡禮”系列，通過一個視頻、一組大圖、一篇報道介紹山西如何支持高校對標(biāo)一流、匯聚優(yōu)勢、發(fā)揮特長——

組圖帶你看

山西大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士彭堃墀(左)在指導(dǎo)科研人員做實驗。

山西省康樂幼兒園舉辦歡慶六一實景劇展演。

太原市聾人學(xué)校教師和孩子們在一起。

山西省長治市第八中學(xué)開展“戲曲進(jìn)校園”活動。

全國教書育人楷模、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授李粉霞在指導(dǎo)學(xué)生開展工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場編程實訓(xùn)。

山西省教育廳供圖

報道帶你看

山西支持高校對標(biāo)一流、匯聚優(yōu)勢、發(fā)揮特長——

“百億工程”為高等教育蓄勢賦能

建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。黨的十八大以來，特別是2018年全國教育大會召開以來，山西省委、省政府堅持把高等教育作為中國式現(xiàn)代化山西實踐的戰(zhàn)略支撐，錨定教育強(qiáng)省建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，前瞻性布局高質(zhì)量教育體系，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)教育現(xiàn)代化，取得一系列突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，進(jìn)一步夯實了事業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展底氣。

山西省委教育工委書記、省教育廳廳長馬駿表示：“我們的目標(biāo)是要打造中西部高等教育新高地。工程投入‘不撒胡椒面’，堅持重點投、投重點的原則，支持高校對標(biāo)一流、匯聚優(yōu)勢、發(fā)揮特長、勇攀高峰，在各自傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)上發(fā)力，在服務(wù)全省重大戰(zhàn)略的領(lǐng)域使勁，爭取實現(xiàn)人才團(tuán)隊、學(xué)科專業(yè)和創(chuàng)新平臺從‘高原’到‘高峰’再到‘頂峰’的跨越，推動高等教育整體水平躍居中西部前列。”

突出“支撐”之強(qiáng)

持續(xù)投入助力提質(zhì)增效

山西素有重視高等教育的傳統(tǒng)。2017年，山西推出推動高校振興崛起的“1331工程”，即堅持立德樹人一個根本任務(wù)，重點學(xué)科、重點實驗室、重點創(chuàng)新團(tuán)隊3項建設(shè)，高校協(xié)同創(chuàng)新中心、工程(技術(shù))研究中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟3項建設(shè)，產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果。省財政每年專門投入3億元，加強(qiáng)全省高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提升高等教育支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

太原理工大學(xué)材料學(xué)院黨委書記唐賓是該校材料學(xué)科帶頭人，面對學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的重大機(jī)遇，他興奮地說：“建設(shè)‘雙一流’，要實事求是地做一些‘頂天立地’的事，一方面加強(qiáng)高水平基礎(chǔ)研究工作，出一些在國內(nèi)甚至國際上一流的學(xué)術(shù)成果;另一方面更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。”

2023年，山西以超常規(guī)舉措、超常規(guī)力度啟動實施高等教育“百億工程”，3年投入100億元財政資金，圍繞立德樹人、布局優(yōu)化、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、治理能力等6個方面實施20項行動，全面推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展，吹響了全面加快建設(shè)教育強(qiáng)省、為山西高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)蓄勢賦能的號角。

“我們一次就把3年的錢規(guī)劃完了，省人大預(yù)算報告一過，錢就直接支付了。”山西大學(xué)黨委書記王仰麟感受到了“百億工程”的力度和速度，“建設(shè)出成效，馬上就獎勵”的100億元大手筆投入，為高校的發(fā)展打了一針“強(qiáng)心劑”。

山西舉全省之力支持山西大學(xué)、太原理工大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)，推動“雙一流”建設(shè)高校倍增，“雙一流”建設(shè)學(xué)科“由1至3”、A類學(xué)科“破0進(jìn)3”，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高等教育資源擴(kuò)容。

像太原理工大學(xué)、山西大學(xué)，這次各有20億元的經(jīng)費支持，但考核任務(wù)都不到一頁紙，且不再是唯帽子、唯論文等，而是要立高原、攀高峰，瞄準(zhǔn)大項目、大方向出大成果。

山西“百億工程”重點支持8所博士學(xué)位授權(quán)高校，尤其是2所“雙一流”建設(shè)高校和2所“雙一流”培育高校，4所高校投入經(jīng)費占工程經(jīng)費的近80%，工程80%的重點任務(wù)集中在4所高校，所有工程經(jīng)費80%集中在學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

2023年11月22日，在科研一線堅守土壤培肥改良39年的山西農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院研究員徐明崗當(dāng)選中國工程院院士，這則消息迅速傳開，令人振奮。山西省教育廳立即啟動完成“百億工程”揭榜掛帥項目認(rèn)定工作，支持經(jīng)費5000萬元。

“百億工程”專門設(shè)立了10億元的揭榜掛帥經(jīng)費，其中80%重點支持人才團(tuán)隊建設(shè)。2023年，“百億工程”共認(rèn)定揭榜掛帥項目23項，其中重量級人才團(tuán)隊18項、重要平臺載體5項，支持經(jīng)費1.99億元。

為高層次人才提供強(qiáng)有力的支持和服務(wù)保障，充分發(fā)揮好高層次人才的示范引領(lǐng)作用，才能夯實山西高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才支撐。

“以前是缺錢，看中了的高層次人才，也只能空想想;現(xiàn)在是手握重金去尋找合適的人才。”中北大學(xué)黨委書記張曉永感觸很深。

在“百億工程”的支持下，全省高校共培育引進(jìn)國家層面創(chuàng)新領(lǐng)軍人才33人，引進(jìn)青年博士2000余人，全省本科高校專任教師博士化率提升3個百分點，全省高校國家層面高層次人才增量創(chuàng)歷史新高。

突出“內(nèi)涵”之強(qiáng)

優(yōu)化布局提升整體實力

2021年，山西省委作出將山西師范大學(xué)整體搬遷到太原的決策。

“山西師范大學(xué)遷址太原辦學(xué)、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)是省委和省政府作出的系統(tǒng)性戰(zhàn)略部署和配套改革的重要舉措之一，從整體和長遠(yuǎn)來看，對改善山西師范大學(xué)辦學(xué)條件、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、增強(qiáng)學(xué)校吸引力、建設(shè)高水平師資隊伍、更好服務(wù)教育強(qiáng)省建設(shè)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。”山西師范大學(xué)黨委書記殷杰表示。

根據(jù)教育部獨立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)要求和山西省高等教育發(fā)展戰(zhàn)略部署，山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為省屬理工類應(yīng)用型普通本科高校——山西電子科技學(xué)院，并于2024年3月15日正式揭牌成立。至此，全省11個設(shè)區(qū)市實現(xiàn)獨立設(shè)置本科高校全覆蓋。

目前，山西高校理工科專業(yè)占比達(dá)54%。省教育廳從2017年開始，按照大力淘汰“低質(zhì)、過剩、錯位”專業(yè)的“六字方針”，加快推動專業(yè)整體優(yōu)化調(diào)整。截至2023年底，撤銷本科專業(yè)19個，申請撤銷本科專業(yè)87個，新增本科專業(yè)58個，其中滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特殊需求的特設(shè)專業(yè)42個，全省新興、應(yīng)用型本科專業(yè)占比達(dá)到63%。

2019年12月，太原理工大學(xué)航空航天學(xué)院揭牌，標(biāo)志著山西省學(xué)科學(xué)院優(yōu)化調(diào)整啟動。與以往成立基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)院不同，此次院系調(diào)整圍繞產(chǎn)業(yè)社區(qū)，無論是學(xué)院、研院，還是產(chǎn)院，都以特色學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院為最終方向，突出應(yīng)用導(dǎo)向。

山西中醫(yī)藥大學(xué)通過博士學(xué)位授予單位專家核查及評議，結(jié)束了山西省連續(xù)20年未能突破博士學(xué)位授予單位的歷史。山西大同大學(xué)、長治醫(yī)學(xué)院獲批碩士學(xué)位授予單位，運城學(xué)院通過碩士學(xué)位授予單位專家核查及評議，填補(bǔ)了晉北、晉東南、晉南地區(qū)碩士學(xué)位授予高校的空白。

山西省堅持以分類推進(jìn)高校發(fā)展為總牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”大學(xué)和應(yīng)用型高校建設(shè)，深入推進(jìn)高校布局、學(xué)科學(xué)院和專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化，全省高等教育布局結(jié)構(gòu)實現(xiàn)整體性重塑、取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。

突出“貢獻(xiàn)”之強(qiáng)

強(qiáng)化研發(fā)服務(wù)地方發(fā)展

在山西醫(yī)科大學(xué)樸素干凈的校園里，一棟3層小樓掩映在綠樹叢中。該校教授李思進(jìn)團(tuán)隊自主研制的世界首臺腦科學(xué)研究重器——核磁光電一體化大型腦成像裝備，就是在這里誕生的。

2023年7月，在北美核醫(yī)學(xué)與分子影像學(xué)會(SNMMI)年會上，該設(shè)備進(jìn)行了新技術(shù)推介并成功完成臨床首次顯像，實現(xiàn)了世界五模態(tài)腦成像設(shè)備“零的突破”，為國家科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)了“山西力量”。

“我們的教學(xué)環(huán)境素雅舒適，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，如今‘百億工程’又送來了‘東風(fēng)’。”山西醫(yī)科大學(xué)核醫(yī)學(xué)學(xué)院教師王紅亮說，“我們打算用‘百億工程’資金引入先進(jìn)影像軟件，為學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展壯大提供助力。”

2018年以來，山西新增教育部重點實驗室4個、教育部工程研究中心4個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心8個;兩項科技成果獲得國家科學(xué)技術(shù)獎二等獎，一項科技成果首次入圍“中國高校十大科技進(jìn)展”;太原理工大學(xué)參與重組的兩個全國重點實驗室獲批;山西大學(xué)“八路軍太行紀(jì)念館——山西大學(xué)國家革命文物協(xié)同研究中心”入選首批國家革命文物協(xié)同研究中心。

“山西注重引導(dǎo)高校聚焦國家重大需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)，深入推進(jìn)有組織科研工作，不斷提升學(xué)�？蒲兴�平。”山西醫(yī)科大學(xué)校長解軍說。

如今，定位清晰、布局合理、梯次銜接、富有活力的創(chuàng)新平臺體系正在山西逐步形成。

2023年5月，山西大學(xué)教授程芳琴團(tuán)隊與呂梁市興縣簽署電解鋁廢渣資源化高值利用技術(shù)許可合同，合同金額達(dá)4600萬元，刷新了該�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化、呂梁校地合作項目單筆金額紀(jì)錄，為推動呂梁高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

2023年12月，山西中醫(yī)藥大學(xué)教授李青山團(tuán)隊自主研發(fā)的糖尿病腎病國家1類新藥LM49片科技成果轉(zhuǎn)化協(xié)議簽署，轉(zhuǎn)化金額達(dá)1.1億元。這是山西原創(chuàng)新藥的歷史性突破、山西高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的一個里程碑。

如今在山西，強(qiáng)化校地、校企合作，加快新技術(shù)、新產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，通過有組織科研助力區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展，正如火如荼。

“下一步，山西省將持續(xù)深化教育綜合改革，堅持與黨和國家事業(yè)發(fā)展、與省委和省政府重大戰(zhàn)略部署同向同行，在服務(wù)推動山西高質(zhì)量發(fā)展中，實現(xiàn)從數(shù)量追趕轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升、從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)優(yōu)化、從要素驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動的躍升，努力實現(xiàn)成為中西部優(yōu)質(zhì)教育新高地、理想求學(xué)目的地，資源型地區(qū)產(chǎn)教融合示范地、創(chuàng)新驅(qū)動策源地，黃河流域創(chuàng)新人才集聚地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)選地的‘六地’發(fā)展目標(biāo)。”馬駿表示。

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