通訊丨共同守護(hù)中阿文明交流互鑒歷史記憶——記“巴米揚(yáng)守護(hù)人”項(xiàng)目

這是6月15日在阿富汗巴米揚(yáng)省拍攝的弗拉迪石窟遺址區(qū)一景。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

新華社記者趙家淞　鄒學(xué)冕

位于阿富汗中部的巴米揚(yáng)山谷，夜色中萬籟俱寂。中國(guó)學(xué)者邵學(xué)成在一處石窟中手持照明燈，對(duì)準(zhǔn)殘存的壁畫一隅，興奮地對(duì)記者說：“看!那就是飛天!”

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的巴米揚(yáng)大佛遺址區(qū)，中國(guó)學(xué)者邵學(xué)成展示書中記載的巴米揚(yáng)大佛相關(guān)內(nèi)容。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

2022年11月，中國(guó)文物保護(hù)基金會(huì)亞洲文化遺產(chǎn)保護(hù)基金啟動(dòng)“巴米揚(yáng)守護(hù)人”項(xiàng)目。今年6月中旬，項(xiàng)目志愿者、上海外國(guó)語大學(xué)世界藝術(shù)史研究中心研究員邵學(xué)成和團(tuán)隊(duì)再次來到阿富汗巴米揚(yáng)省，與當(dāng)?shù)貙＜抑驹刚咭坏�，開展考古調(diào)查與文物保護(hù)公益活動(dòng)。

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省，中國(guó)學(xué)者邵學(xué)成在一處石窟中觀察壁畫。新華社記者 趙家淞 攝

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的弗拉迪石窟遺址區(qū)，中國(guó)與阿富汗文物保護(hù)人員一同進(jìn)行考古工作。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

巴米揚(yáng)大學(xué)社會(huì)學(xué)系主任穆罕默德·塔吉·塔加多西6年前在巴米揚(yáng)與邵學(xué)成相識(shí)。塔加多西2019年參觀過中國(guó)敦煌莫高窟。他認(rèn)為，莫高窟與巴米揚(yáng)石窟中呈現(xiàn)的佛教藝術(shù)有著深刻聯(lián)系，保護(hù)巴米揚(yáng)石窟也是維護(hù)阿中兩國(guó)文明交流互鑒的歷史記憶。

巴米揚(yáng)城曾是古絲綢之路重鎮(zhèn)，是連接?xùn)|亞、西亞和南亞的重要交通樞紐，見證了多種宗教和文化的傳播與交流。巴米揚(yáng)山谷有大約3000個(gè)大小佛窟，2003年被聯(lián)合國(guó)教科文組織整體列為世界瀕危文化遺產(chǎn)。舉世聞名的兩處巴米揚(yáng)大佛遺址就坐落在這個(gè)山谷內(nèi)。邵學(xué)成與團(tuán)隊(duì)成員仔細(xì)考察了東大佛洞窟旁的佛窟內(nèi)部結(jié)構(gòu)與壁畫保存情況。

“這個(gè)佛窟內(nèi)的壁畫保存下來不容易，為防止壁畫進(jìn)一步受損，我們可以幫當(dāng)?shù)亟ㄒ簧饶鹃T，既能便于管理，又能減少壁畫被盜割的風(fēng)險(xiǎn)。”邵學(xué)成說。

這是6月15日在阿富汗巴米揚(yáng)省弗拉迪石窟遺址區(qū)拍攝的一處石窟頂部結(jié)構(gòu)與殘存壁畫。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

6月16日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的巴米揚(yáng)大佛遺址區(qū)，參加“馕課”的當(dāng)?shù)貙W(xué)生穆罕默德·扎伊德展示榮譽(yù)證書。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

為提升當(dāng)?shù)孛癖娪绕涫悄昵嘁淮�的文物保護(hù)意識(shí)，近兩年來，“巴米揚(yáng)守護(hù)人”團(tuán)隊(duì)資助并指導(dǎo)巴米揚(yáng)石窟群的文保工作者為當(dāng)?shù)貎和�開設(shè)“馕課”。之所以稱為“馕課”，是因?yàn)楹⒆觽兠客瓿梢淮挝奈锉Ｗo(hù)課程，就能獲得一份獎(jiǎng)勵(lì)——當(dāng)?shù)氐闹魇?ldquo;馕”。

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的巴米揚(yáng)大佛遺址區(qū)，當(dāng)?shù)貎和瘏⒓?ldquo;馕課”。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

記者在“馕課”現(xiàn)場(chǎng)看到，48名兒童坐在大佛遺址前的空地上，聚精會(huì)神地聽上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院副教授陳志剛講課：“大家生活的山谷是阿富汗兩處世界文化遺產(chǎn)之一。世界各地的文保學(xué)者談到阿富汗，就會(huì)想到巴米揚(yáng)大佛，東大佛高38米，西大佛高55米……”

石窟攝影師孫志軍時(shí)隔6年再次來到巴米揚(yáng)石窟，看到這里基礎(chǔ)設(shè)施和保護(hù)設(shè)施的改善，學(xué)生們對(duì)巴米揚(yáng)石窟也都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

塔加多西說，自“巴米揚(yáng)守護(hù)人”項(xiàng)目開展以來，當(dāng)?shù)貎和瘜?duì)家鄉(xiāng)歷史的了解逐步加深，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)文物保護(hù)的意識(shí)也顯著提高。

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的弗拉迪石窟遺址區(qū)，中國(guó)學(xué)者邵學(xué)成(左)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T一同進(jìn)行考古工作。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)

六年級(jí)學(xué)生穆罕默德·扎伊德每次上課都收獲滿滿，回去再講給家人聽。弗拉迪石窟、卡克拉克石窟……扎伊德對(duì)巴米揚(yáng)著名遺址的名字如數(shù)家珍。

“我以后想從事歷史和考古領(lǐng)域的工作，為祖國(guó)未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”扎伊德說。

6月15日，在阿富汗巴米揚(yáng)省的弗拉迪石窟遺址區(qū)，中國(guó)與阿富汗文物保護(hù)人員一同進(jìn)行考古工作。新華社發(fā)(塞夫拉赫曼·薩菲攝)