【理響中國(guó)·青年學(xué)習(xí)班】推動(dòng)學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`問(wèn)效

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，實(shí)踐是理論的升華。當(dāng)前，第二批主題教育正穩(wěn)步推進(jìn)，理論學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。要切實(shí)將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)能，關(guān)鍵是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，處理好“低頭學(xué)習(xí)”與“抬頭走路”的關(guān)系。要著力破解理論與實(shí)踐“兩張皮”的問(wèn)題，在強(qiáng)化理論武裝的同時(shí)推動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)步，真正做到學(xué)以致用、以學(xué)促干。

點(diǎn)明燈、破迷霧，在勤學(xué)善思中撥云見(jiàn)日、明晰方向。黨的創(chuàng)新理論來(lái)源于實(shí)踐、根植于歷史，是指引前進(jìn)方向的“明燈”。回溯往昔，我們黨走過(guò)百年風(fēng)雨，無(wú)論經(jīng)歷何種挫折困難，都能夠找到正確的方向，很重要的一個(gè)原因是始終堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)。站在新的歷史起點(diǎn)，我們需要在歷史的坐標(biāo)系中摸索前進(jìn)。越是到發(fā)展的關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，越需要理論的清醒、思想的堅(jiān)定。要在迷霧重重的變化中掌握主動(dòng)、明晰方向，就需要自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法“明目醒心”、廓清迷霧，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、登上高處看遠(yuǎn)方，讓理論成為行動(dòng)的指南，用真理燭照前進(jìn)的方向。

強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板，在檢視整改中修身塑形、百煉成鋼。“強(qiáng)黨性”是本次主題教育的總要求之一，也是共產(chǎn)黨人終身的“必修課”。道路走對(duì)是前提，能否堅(jiān)持到底關(guān)鍵看人，“自身硬”才能“走得遠(yuǎn)”。理論學(xué)習(xí)就是黨員干部鍛造黨性、“百煉成鋼”的重要途徑。黨的創(chuàng)新理論不僅包含著黨治國(guó)理政的重要思想，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)黨性修養(yǎng)的不懈追求，要學(xué)深悟透、內(nèi)化于心，才能源源不斷地從中汲取前進(jìn)的精神力量。要將理論學(xué)習(xí)作為思想的“熔爐”，去除“雜質(zhì)”、保留本真，熔煉出不懼風(fēng)雨的“烈火真金”。要通過(guò)理論學(xué)習(xí)檢視自身、查擺問(wèn)題，堅(jiān)持以學(xué)為“鏡”，“正衣冠”“撣灰塵”“塑身形”，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)修正自身，達(dá)到“自勝者強(qiáng)”的目標(biāo)，從而永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，內(nèi)生出前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

求實(shí)效、下真功，在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。為學(xué)之實(shí)，固在踐履。理論學(xué)習(xí)重在踐行致用，學(xué)是基礎(chǔ)，用是目的。本次主題教育的根本任務(wù)是“堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，不僅對(duì)理論學(xué)習(xí)提出要求，也重視對(duì)理論與知識(shí)的運(yùn)用。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“黨的理論武裝工作不能搞形式，必須持續(xù)往深里走、往實(shí)里走。”理論武裝要走深走實(shí)，就要以實(shí)干為導(dǎo)向，注重搭好學(xué)用結(jié)合、知行合一的“橋”和“船”，既要“低頭學(xué)習(xí)”，也要“抬頭走路”，將學(xué)到的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法轉(zhuǎn)化為分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的正確思路和有效辦法，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果向?qū)嶋H延伸、向崗位滲透、向?qū)嵺`問(wèn)效，進(jìn)而推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。(作者：唐鑫)