雙向奔赴！“一帶一路”架起教育“橋梁”

“一帶一路”倡議給教育帶來了新機遇，而教育交流則為“一帶一路”共建國家架起了民心相通的橋梁。十年間，一批又一批留學(xué)生因為教育交流與中國結(jié)緣，“一帶一路”也為中國學(xué)生打開了面向世界的窗口。

志合者 不以山海為遠(yuǎn)——“一帶一路”上的“雙向奔赴”

北京第二外國語學(xué)院俄羅斯留學(xué)生 秀：我來自俄羅斯遠(yuǎn)東，就是你可以坐一個船，15分鐘就到了黑河，然后我在本科的時候演了一個中國的電影，所以這個事就激發(fā)了我來到中國，我是希望兩個不同的文化可以結(jié)合出來創(chuàng)造很多有意思的藝術(shù)的作品。

西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院碩士研究生 陳曉琴：今年5月，我前往哈薩克斯坦開展為期3個月的交流訪學(xué)，主要從事農(nóng)作物種植技術(shù)與土壤環(huán)境的研究。

清華大學(xué)碩士生 閻冰潔：我們也正在參與著“一帶一路”的建設(shè)和發(fā)展，來到了被譽為“歐洲心臟”的荷蘭、比利時、盧森堡三國，了解了中歐雙方在綠色金融領(lǐng)域開展的務(wù)實合作，積極響應(yīng)國際綠色低碳的發(fā)展趨勢。

如切如磋，如琢如磨教育交流有哪些體驗和收獲?

北京第二外國語學(xué)院烏茲別克斯坦留學(xué)生 明麗：最近我參加了一個中秋節(jié)的活動，第一次試了穿漢服，還有寫書法、吃月餅。

蘇州大學(xué)印度尼西亞留學(xué)生 他路：我去了蔣巷村，改變了我對農(nóng)村的一個認(rèn)知，它利用它的資源，比如說從農(nóng)業(yè)，還有旅游方面，發(fā)展到現(xiàn)代化的一個農(nóng)村，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆“一帶一路”帶來哪些發(fā)展變化?

蘇州大學(xué)波黑留學(xué)生 馬一諾：中國與波黑在能源方面，提出了一個可持續(xù)發(fā)展型的綠色發(fā)展，還有在交通基礎(chǔ)的一些設(shè)施，比如說泛歐5C高速公路，它是從歐洲其他國家往到我們波黑最南部，對周圍的人比較重要，會叫這條路為一條“生命線”。

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)巴基斯坦留學(xué)生 阿南：中巴兩國有著長期的合作歷史，中巴經(jīng)濟走廊是一個重大項目，是“一帶一路”倡議的一部分，將連接中國與南亞、非洲和中東國家。

(總臺央視記者 高晨源 洪麗 楊煜 遼寧臺 江蘇臺 山東教育衛(wèi)視)

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