大道為公 十年致遠(yuǎn)⑥ | 在非洲“種太陽”，無數(shù)青年學(xué)子正拓寬“一帶一路”的半徑

編者按：“以心相交，成其久遠(yuǎn)”，這或許是“一帶一路”倡議從提出，到如今發(fā)展為橫跨152個(gè)國家、32個(gè)國際組織，覆蓋全球65%以上國土及人口的全球性發(fā)展倡議的“秘鑰”所在。十年間，中國堅(jiān)持共商、共建、共享原則，通過政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通和民心相通，與全球分享發(fā)展成果，用融合消除地域隔閡，為破解世界共同面臨的治理難題提供中國方案。

值此“一帶一路”倡議提出十周年之際，中國網(wǎng)推出“大道為公，十年致遠(yuǎn)”系列主題報(bào)道，由“一帶一路”項(xiàng)目參與者、親歷者，講述共建“一帶一路”過程中的感人故事，感受中國的“大國胸襟”。

中國網(wǎng)10月12日訊(記者 劉佳)“在肯尼亞的鄉(xiāng)村來回穿梭、追逐陽光的日子，是為了讓白晝里普照大地的陽光，在深夜依舊為千家萬戶點(diǎn)亮星火。”在非洲肯尼亞“深耕實(shí)踐”的2年工作經(jīng)歷，讓清華大學(xué)博士生施華杰有了這樣的感慨。

2019年，施華杰作為清華大學(xué)“深耕計(jì)劃”第二期學(xué)員赴四達(dá)時(shí)代肯尼亞分公司從事太陽能產(chǎn)品銷售、運(yùn)營管理工作，為達(dá)成中國提出的“一帶一路”倡議之“萬村通”肯尼亞項(xiàng)目奔走獻(xiàn)力。那一年，他剛剛結(jié)束本科4年的學(xué)習(xí)，即將就讀研究生。然而，作為一名“耕青”，他沒有立即入學(xué)，而是選擇到肯尼亞“種太陽”。與施華杰有相同選擇的學(xué)生，并不在少數(shù)——這些青年學(xué)子遠(yuǎn)赴非洲，用腳步蹚出了另一種意義上的“絲路”。

他們這樣看“一帶一路”

“以前覺得‘一帶一路’離自己很遠(yuǎn)。”清華大學(xué)2017級(jí)材料學(xué)院本科生、“深耕計(jì)劃”第四期學(xué)員薛燁揚(yáng)告訴中國網(wǎng)記者。

清華大學(xué)2017級(jí)材料學(xué)院本科生、“深耕計(jì)劃”第四期學(xué)員薛燁揚(yáng)(中)在坦桑尼亞工作期間。受訪者 供圖

他的學(xué)姐袁舒、學(xué)長施華杰對(duì)“一帶一路”倡議的理解也并不全面。“我曾在2018年中非論壇北京峰會(huì)和2019年第二屆‘一帶一路’國際合作高峰論壇中，以志愿者的身份參與會(huì)前籌備及會(huì)議服務(wù)工作。”清華大學(xué)2016級(jí)外語專業(yè)本科生、“深耕計(jì)劃”第三期學(xué)員袁舒說，特別是第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的志愿服務(wù)經(jīng)歷，讓她對(duì)“一帶一路”倡議有了宏觀認(rèn)識(shí)。“現(xiàn)場 ，多國政要對(duì)‘一帶一路’倡議連連點(diǎn)贊，他們從廉政、國家治理等層面談了具體認(rèn)識(shí)。但我卻想知道當(dāng)?shù)孛癖娫趺凑f?‘一帶一路’真這么好嗎?”為此，他們?cè)诖笏漠厴I(yè)的這一年，搭乘飛往非洲的班機(jī)，去尋找答案。

照亮非洲民眾生活的一道光

2015年，習(xí)近平主席提出“萬村通”項(xiàng)目，旨在為非洲25個(gè)國家的10112個(gè)村落接入衛(wèi)星數(shù)字電視信號(hào)，并建立可持續(xù)發(fā)展體系。施華杰所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目正是達(dá)成這一愿景的關(guān)鍵一環(huán)——向肯尼亞當(dāng)?shù)仄占疤�陽能供電。他生�?dòng)地將自己比喻成“收集陽光”的人，讓每一戶肯尼亞家庭在日落后還能被光亮籠罩。

肯尼亞當(dāng)?shù)氐蔫F皮屋頂、泥巴墻房子。受訪者 供圖

這對(duì)于當(dāng)?shù)囟�言，既迫在眉睫，又難于登天。“在肯尼亞，有1860萬人無法接入電力系統(tǒng)。當(dāng)?shù)卮蠖嗝癖娬彰鬟�依靠煤油燈，取電是通過柴油發(fā)電機(jī)。”施華杰告訴中國網(wǎng)記者，走出首都內(nèi)羅畢，你不敢想象：“很多家庭還居住在鐵皮屋頂、泥巴墻的房子里，房屋建筑和用電花費(fèi)高都是他們不能用電的原因。”為了這個(gè)解決問題，作為銷售負(fù)責(zé)人的施華杰決定與同事挨家挨戶調(diào)研，了解他們的困難和需求。最終，施華杰提出采取分期模式，幫助當(dāng)?shù)孛癖娤硎芴�陽能供電系統(tǒng)。經(jīng)過施華杰的爭取和協(xié)商，公司最終同意，如果用戶因?yàn)樯�病等情況暫時(shí)無力繳納電費(fèi)，允許用戶暫時(shí)緩交，甚至酌情贈(zèng)送1天至2天用電量幫助用戶渡過難關(guān)。

施華杰(中)在用戶家中安裝完太陽能產(chǎn)品后與用戶家人合影。受訪者 供圖

2019年年底，“萬村通”肯尼亞項(xiàng)目順利竣工。這是包括施華杰在內(nèi)，無數(shù)個(gè)“種太陽的人”接力為當(dāng)?shù)貛�去的光明�?020年、2021年，施華杰的學(xué)妹袁舒、學(xué)弟薛燁揚(yáng)也通過“深耕計(jì)劃”赴非洲坦桑尼亞、烏干達(dá)，分別推進(jìn)職業(yè)教育全套項(xiàng)目、機(jī)頂盒銷售項(xiàng)目。薛燁揚(yáng)告訴中國網(wǎng)記者，現(xiàn)在很多中國綜藝節(jié)目也通過“一帶一路”項(xiàng)目完成了非洲本土化，比如《非誠勿擾》非洲版《Mr.right》、《坦桑好聲音》等。電力、通訊、終端設(shè)備的全面推進(jìn)，將成為當(dāng)?shù)孛癖娬樟辽�活的一道光，在他們的心�?ldquo;種下太陽”。

青年作為生力軍正拓寬“一帶一路”的半徑

在“深耕”非洲的2年期間，施華杰、袁舒、薛燁揚(yáng)都在用自己的方式讀懂中國提出的“一帶一路”倡議，見證“一帶一路”給各國民眾帶來的好處。在烏干達(dá)工作期間，袁舒通過深入走訪、調(diào)研完成了一份3萬字的職業(yè)教育可行性報(bào)告，以中國職業(yè)教育之策，為推進(jìn)該項(xiàng)目中的職業(yè)教育工作提供參考依據(jù)。她堅(jiān)信，“一帶一路”的力量——中國經(jīng)驗(yàn)、設(shè)備、人力輸出，正推動(dòng)當(dāng)?shù)馗淖兟浜蟋F(xiàn)狀。他們也在用行動(dòng)，讓當(dāng)?shù)孛癖娬J(rèn)識(shí)當(dāng)代中國青年和中國形象。

袁舒(第一排左三)在項(xiàng)目現(xiàn)場驗(yàn)收施工進(jìn)度。受訪者 供圖

2017年1月18日，習(xí)近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表主旨演講時(shí)強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是一個(gè)美好的目標(biāo)，也是一個(gè)需要一代又一代人接力跑才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。青年人作為“一帶一路”倡議的生力軍，是見證者，更是親歷者。他們將以“深耕”的行動(dòng)，拓寬“一帶一路”的半徑;以“深耕”的態(tài)度，讓人類命運(yùn)共同體成為各國人民的共同追求。