專訪：學(xué)習(xí)中文是最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的投資之一——訪喀麥隆中等教育部中文教育總督學(xué)杜迪

喀麥隆中等教育部中文教育總督學(xué)杜迪日前接受新華社記者專訪時(shí)說(shuō)，喀麥隆中文學(xué)習(xí)者數(shù)量龐大，培育本土中文教師數(shù)量可觀，蓬勃發(fā)展的中文教育助力當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)，學(xué)習(xí)中文是在喀最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的投資之一。

9月22日，在喀麥隆首都雅溫得，喀麥隆中等教育部中文教育總督學(xué)杜迪接受記者采訪。新華社發(fā)(科普索攝)

杜迪說(shuō)：“喀中教育領(lǐng)域合作緊密，喀麥隆中文教學(xué)發(fā)展勢(shì)頭正盛。目前喀麥隆各教育階段累計(jì)約有2萬(wàn)名中文學(xué)習(xí)者，是整個(gè)非洲地區(qū)中文學(xué)習(xí)人數(shù)最多的國(guó)家之一。”

杜迪介紹說(shuō)，目前喀麥隆全國(guó)約200所中學(xué)提供中文教學(xué)課程。自2008年起，位于極北大區(qū)的馬魯阿大學(xué)高等師范學(xué)院和喀孔子學(xué)院聯(lián)合為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了約300名本土中文教師。很多畢業(yè)生順利進(jìn)入喀麥隆的中資企業(yè)工作，部分學(xué)生則前往中國(guó)深造。

杜迪表示，喀中教育和人才培養(yǎng)合作的關(guān)鍵在于技術(shù)轉(zhuǎn)移。進(jìn)入中資企業(yè)工作的學(xué)生通過(guò)員工培訓(xùn)習(xí)得了新的職業(yè)技能，而前往中國(guó)學(xué)習(xí)理工、經(jīng)管等專業(yè)的學(xué)生留學(xué)歸來(lái)后會(huì)助力本國(guó)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展。

今年8月，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十五次會(huì)晤期間舉辦中非領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)話會(huì)，會(huì)后中方發(fā)布《中非人才培養(yǎng)合作計(jì)劃》，強(qiáng)調(diào)中國(guó)和非洲發(fā)展振興的關(guān)鍵在于將規(guī)模巨大的人口轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源，以人才紅利助力本國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展，中國(guó)還將同非洲繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移、教育培訓(xùn)等能力建設(shè)合作，包括實(shí)施“中非高校百校合作計(jì)劃”和“一帶一路”教師成長(zhǎng)計(jì)劃。

“這一計(jì)劃不僅可以幫助非洲年輕人和求學(xué)者提升個(gè)人能力，更重要的是，還有利于在中國(guó)發(fā)展較快的領(lǐng)域向非洲國(guó)家進(jìn)行實(shí)質(zhì)的技術(shù)轉(zhuǎn)移，因此我們非常贊賞中非在人才培養(yǎng)合作方面的計(jì)劃。”杜迪說(shuō)。

據(jù)了解，目前在“中非高校百校合作計(jì)劃”框架內(nèi)，浙江師范大學(xué)和喀首都雅溫得第一大學(xué)已建立起合作關(guān)系。

談到喀麥隆中文教育的未來(lái)，杜迪充滿信心：“除馬魯阿大學(xué)外，雅溫得第一大學(xué)、東部大區(qū)的貝爾圖阿大學(xué)、北部大區(qū)的加魯阿大學(xué)和西南大區(qū)的布埃亞大學(xué)都已正式申請(qǐng)開(kāi)設(shè)中文專業(yè)，這足以證明喀麥隆對(duì)中文學(xué)習(xí)的重視。”

新華社記者羅毓 王澤