強國建設來不得半點虛功

重復轉(zhuǎn)發(fā)文件、照搬照抄上級文件，制定文件脫離實際、層層加碼，任性用權(quán)違規(guī)向群眾轉(zhuǎn)嫁攤派費用，在政務服務中不作為慢作為亂作為……近日，中央紀委國家監(jiān)委對10起加重基層負擔的形式主義、官僚主義典型問題進行公開通報，釋放出黨中央持之以恒狠抓作風建設的堅定決心。把持續(xù)糾治“四風”作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要成果來抓，就是要樹立不務虛功、力求實效的鮮明導向。

形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。“形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失”“調(diào)查研究千萬不能搞形式主義”“要通過清晰的制度導向，把干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義、官僚主義的桎梏、‘套路’中解脫出來”……從主持召開重要會議到赴地方考察調(diào)研，習近平總書記反復告誡提醒，作出一系列重要部署。

黨的十八大以來，在黨中央堅強領導下，各地區(qū)各部門持續(xù)發(fā)力，解決了一批突出問題，剎住了一些歪風邪氣，黨風政風煥然一新。但也要看到，“四風”問題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復燃。例如，有的調(diào)研活動只管“到此一游”，打卡留影留聲，調(diào)而不研、研而不究、究而無果;有的只忙著“鍵對鍵”，顧不上“面對面”，以線上“收到”代替實際做到;有的要求所有工作必須通過網(wǎng)絡辦理，致使部分群眾辦事無“門”。凡此種種，看似新表現(xiàn)，實則老問題，需要我們認真分析、及時解決。

強國建設、民族復興的新征程上，來不得半點虛功。因此，在全黨深入開展的主題教育強調(diào)“把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置”，正是看到“四風”問題頑固性反復性后，統(tǒng)一思想、凝心聚力的重要決策。

不務虛功、力求實效，首要的就是必須把理論學透。“學思想”，是主題教育的第一位任務，是貫穿始終的主線。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，“既要全面系統(tǒng)地學習掌握這些主要內(nèi)容，又要整體把握這一思想的科學體系，做到融會貫通”，“還必須把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法”。通過創(chuàng)新學習形式、總結(jié)學習經(jīng)驗等多種途徑，切實用黨的這一創(chuàng)新理論武裝頭腦，深刻理解“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”的重大問題，不斷增強力戒形式主義、官僚主義的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

從主題教育中學到的知識、增長的見識、獲得的啟示，都需要因地制宜應用到實踐中，把工作做實做細。在“發(fā)展要事”“民生大事”上，什么問題反映強烈就關注什么，什么問題突出就整治什么。廣大黨員干部要起而行之、勇挑重擔、敢作善成，把穩(wěn)實干作風之舵，增強看待問題的眼力和解決問題的能力，一件一件抓落實，一年接著一年干，循序漸進謀發(fā)展。

人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看問題是否得到解決，黨員干部作風是否有明顯進步。整治形式主義為基層減負，激勵廣大黨員干部用更多時間和精力埋頭苦干、砥礪前行，我們就能匯聚起共促高質(zhì)量發(fā)展的強大合力，讓藍圖化為現(xiàn)實，為民族復興貢獻力量。