當?shù)貢r間9月23日，美國密歇根州諾頓灣的莫娜海灣高中暫停了該校對BLM（Black Lives Matter——黑人的命也是命）運動和黑人問題的相關(guān)內(nèi)容教學。學校董事會表示，BLM運動的課程設(shè)置旨在培養(yǎng)學生們的種族平等意識，進而營造出和諧、統(tǒng)一的校園氛圍。
然而，有關(guān)BLM課程設(shè)置與否的討論如今卻卷入了美國社會中保守派和激進派的政治紛爭。多名保守派社區(qū)成員認為，BLM課程是激進派老師對學生們進行“洗腦”的政治手段。近日，美國多地高中有關(guān)BLM的課程紛紛遭到了保守派家長的聯(lián)合抵制，這進一步深化了美國校園內(nèi)的“割裂感”。
△9月23日，美國密歇根州諾頓灣的莫娜海灣高中暫停了該校對BLM（Black Lives Matter）運動和黑人問題的相關(guān)教學
保守派阻止學生了解黑人人權(quán)問題，BLM課程遭家長抵制
據(jù)《�？怂埂沸侣剤蟮�，美國佛羅里達州薩拉索塔縣一學區(qū)為學生們播放了一則支持BLM運動的卡通動畫。該動畫鼓勵學生們勇于參與“反警察暴力”的抗議活動，并積極投身美國警界的全面改革中。此外，該動畫還大力稱贊幾個月來因喬治·弗洛伊德遭“鎖頸”致死引發(fā)的抗議活動，在推動明尼阿波利斯市警察系統(tǒng)改革上發(fā)揮了重大作用。
看過該動畫的許多學生認為，有關(guān)BLM運動的教學對他們的學習和成長至關(guān)重要。布克中學的學生諾拉·米切爾說：“學習BLM運動讓我們每個人，尤其是有色人種的學生們獲得了極大地鼓舞和力量”。然而，該學區(qū)的諸多保守派家長卻對學校BLM的課程設(shè)置表示了質(zhì)疑和不滿。他們認為，學區(qū)這樣做意在向?qū)W生們灌輸“左翼”的政治思想，這有悖于學校教育為本的職責初衷。
△《福克斯》新聞報道稱，佛羅里達州一學區(qū)的BLM運動相關(guān)課程引起了部分家長的不滿
一名學生家長表示：“你們（學校）拿了錢，就應該好好教我的孩子，不要試圖用你的政治主張對他進行洗腦”。該學區(qū)董事會成員布里奇特·齊格勒也表示，任何有政治導向的內(nèi)容都不該被納入教學的課程中。她說：“不論是計劃生育、生命權(quán)利、美國步槍協(xié)會、還是BLM運動——這些都不應該成為公立學校教學的內(nèi)容。它們只會分散學生的注意力，并造成分歧和爭端”。
不僅如此，在學區(qū)董事會就此事開展討論時，會議場面一度陷入混亂。有學生家長甚至對董事會成員大聲喊叫。學區(qū)董事會成員稱：“這是我參會14年以來所經(jīng)歷的最‘粗魯’的一場會議”。目前，據(jù)美媒報道，美國佛羅里達州、紐約州、威斯康星州等多地的學區(qū)在進行黑人運動的教學時，紛紛受到了來自保守派家長的質(zhì)疑和阻力。
BLM教學致校園割裂，保守派學生遭校園霸凌
據(jù)《新聞日報》(The Journal News)網(wǎng)站報道，美國紐約州芒特普森萊特校區(qū)西湖高中的一名教師曾在授課時為學生們播放了一則有關(guān)BLM運動的卡通動畫。該動畫描繪了一名奴隸主、一名退伍老兵組織成員、和一名警官用膝蓋抵住一名黑人的脖子的畫面。該教師表示，這則視頻意在呼吁學生們關(guān)注平權(quán)運動，共同抵制警察的暴力執(zhí)法行為。
然而，保守派和激進派的家長們卻在該校BLM課程的設(shè)置上產(chǎn)生了重大分歧，這使得整個校園因不同的政見而逐漸“割裂”開來。激進黨的家長表示，BLM的課程恰如其分地反映了當下社會急需解決的問題。此外，鑒于該特區(qū)80%的學生都是白人，讓學生們了解黑人歷史、并參與進平權(quán)問題的探討至關(guān)重要。一名學生家長斯科特·惠特菲爾德稱，家長們應該給學生們更多自由和信任，并讓他們積極參與到對具有爭議性的社會問題的討論之中。
△據(jù)美國《新聞日報》報道，在紐約州芒特普森萊特校區(qū)，許多家長被高中BLM的課程設(shè)置而觸怒
不過，芒特普森萊特校區(qū)的許多保守派家長卻認為，學校BLM的課程設(shè)置是在“蓄意挑起學生們的反美情緒”，且“十分片面、漏洞百出”。學生家長海倫·帕帕扎基斯說：“這些16歲左右的孩子們尚在成長且極容易受到外界影響，但這里的老師們卻在不停地告訴他們說，美國是一個建立在種族歧視上的國家”。
不僅如此，學校的“割裂感”還進一步招致了校園歧視和霸凌的問題。在9月17日的校董會上，多名學生表示他們計劃在9月18日下午兩點在校外舉行一場支持BLM運動的抗議游行，此決定讓該校許多保守派的學生無所適從。更嚴重的是，一些學生家長反映，保守派的學生常常會因為自己的政治主張而感到“十分不適”，且感到難以融入學校社群。甚至，他們還會因此被其他學生羞辱或霸凌。
大學教授罷工參與游行，學生希望管理層采取更多有效措施
全美學生報刊《血色與黑色》（The Scarlet & Black）報道，當?shù)貢r間9月8日至9日，全美各地高校的教職人員、學校員工、及研究生在教授們的帶領(lǐng)下，紛紛將學業(yè)和研究擱置一旁，積極地投身在支持BLM運動的抗議示威活動之中。在罷工期間，各個學校的教授們聯(lián)合舉辦了有關(guān)反種族歧視和黑人女權(quán)主義的講座。此外，他們還將這些講座發(fā)布在了Youtube平臺“學者罷工”的頻道上，并希望借此促進BLM運動的廣泛傳播。
△《血色與黑色》報道，大學教授學者罷工參與示威游行，學生稱希望看到校方管理層做出改變
格林奈爾學院的學生露西亞·成表示，她深受該活動的影響和鼓舞。在談及對校方就此事的期待時露西亞說，她希望“學校的管理層可以做出更多、更有實質(zhì)性的改變”。她還表示，希望學�？梢栽谡n程設(shè)置中加入更多與當下時代問題相關(guān)的內(nèi)容”。
